京云数贰茶原墨 B、类型： 硬件系统 软件系统
B、类型： 硬件系统 软件系统
宗国品泰刘正茶原 (4)主、客体的关系 实践 主体客体 化，指人通过 主体客体化 实践使自己的 主体 手段… 客体 本质力量转化 为对象物，即 客体主体化 主体对象化。 客体主体化，指客体从客观对象的存在形式转化 为主体生命结构的因素，或主体本质力量的因素，客 体失去对象化的形式，变成主体的一部份，变成主体 的物质和精神力量，即客体非对象化
（4）主、客体的关系 实践 主体 手段 客体 主体客体化 客体主体化 主体客体 化，指人通过 实践使自己的 本质力量转化 为对象物，即 主体对象化。 客体主体化，指客体从客观对象的存在形式转化 为主体生命结构的因素，或主体本质力量的因素，客 体失去对象化的形式，变成主体的一部份，变成主体 的物质和精神力量，即客体非对象化
主体和容体相互作用的过程： 确立实践目的和实践方案 通过实践手段把方案变成实际的活动 三、 进行反馈和调节，使实践结果得以实现 确立目标 实施计划 反馈信息 调整方案 实现结果
确 立 目 标 主体和客体相互作用的过程： 一、确立实践目的和实践方案 二、通过实践手段把方案变成实际的活动 三、进行反馈和调节，使实践结果得以实现 实 施 计 划 反 馈 信 息 调 整 方 案 实 现 结 果
完。刘正药可原墨 2.实践在认识中的决定作用 如何缇认识的来源 1、科学是将帅，实践是士兵。 你要有知识 2、智慧是徐跳得参加变革现 理论是 寨的实践：你旅 澄粱手的滋麻王？ 就得变革梨子，亲 口尝一尝。 歌德
2. 实践在认识中的决定作用 1、实践是认识的来源 你要有知识， 你就得参加变革现 实的实践；你要知 道梨子的滋味，你 就得变革梨子，亲 口尝一尝。 如何理解： 1、科学是将帅，实践是士兵。——达芬奇 2、智慧是经验的产儿。 ——达芬奇 3、理论是灰色的，而生活之树常青。 ——歌 德
原园际式茶可原墨 (1)实践是认识的来源 邓小平理论的产生来源于伟大的实践
邓小平理论的产生来源于伟大的实践 （1）实践是认识的来源