生态学硕士、博士学位基本要求 硕士学位的基本要求 a基本知识 同培养目标与要求 口基本素质 学术素养:系统掌握生态学基础知识,熟悉生态学学科历史、 现状和发展趋势,掌握生态学实验技能,具备严谨的科学精神 和独立思考能力,具有解决理论探索或应用问题的基本能力, 能熟练运用计算机、外国语和仪器设备,了解相关知识产权和 生态伦理知识。 学术道德:类似于博士要求。 口基本学术能力 口学位论文基本要求
生态学硕士、博士学位基本要求 ◼ 硕士学位的基本要求 ❑ 基本知识 ◼ 同培养目标与要求 ❑ 基本素质 ◼ 学术素养：系统掌握生态学基础知识，熟悉生态学学科历史、 现状和发展趋势，掌握生态学实验技能，具备严谨的科学精神 和独立思考能力，具有解决理论探索或应用问题的基本能力， 能熟练运用计算机、外国语和仪器设备，了解相关知识产权和 生态伦理知识。 ◼ 学术道德：类似于博士要求。 ❑ 基本学术能力 ❑ 学位论文基本要求
生态学硕士、博士学位基本要求 硕士学位的基本要求 基本知识及结构 基本素质 口基本学术能力 获取知识能力(数据检索、数据处理等信息技术和外语能力) 2.科学研究能力(设计研究方案、实施实验控制、获取并分析 实验数据、评价研究结果,研究成果能够发表在国内核心刊 物上) 3.实践能力(动手能力,实验技能,独立工作能力) 4.学术交流能力(撰写研究论文、报告研究结果、语言能力) 5.其他能力(沟通交流与合作能力) 学位论文基本要求
生态学硕士、博士学位基本要求 ◼ 硕士学位的基本要求 ❑ 基本知识及结构 ❑ 基本素质 ❑ 基本学术能力 1. 获取知识能力(数据检索、数据处理等信息技术和外语能力） 2. 科学研究能力（设计研究方案、实施实验控制、获取并分析 实验数据、评价研究结果，研究成果能够发表在国内核心刊 物上） 3. 实践能力（动手能力，实验技能，独立工作能力） 4. 学术交流能力（撰写研究论文、报告研究结果、语言能力） 5. 其他能力（沟通交流与合作能力） ❑ 学位论文基本要求
生态学硕士、博士学位基本要求 硕士学位的基本要求 口基本知识及结构 口基本素质 口基本学术能力 口学位论文基本要求 ■规范性要求:理论依据充分,科学问题明确,实验设计合 理,数据资料真实,统计分析正确,结果可靠。图表和格 式规范,层次清楚,推理严谨,语言流畅。 质量要求:具有新发现、新见解或实际应用价值
生态学硕士、博士学位基本要求 ◼ 硕士学位的基本要求 ❑ 基本知识及结构 ❑ 基本素质 ❑ 基本学术能力 ❑ 学位论文基本要求 ◼ 规范性要求：理论依据充分，科学问题明确，实验设计合 理，数据资料真实，统计分析正确，结果可靠。图表和格 式规范，层次清楚，推理严谨，语言流畅。 ◼ 质量要求：具有新发现、新见解或实际应用价值
代表性高校培养方案——一北师大 详细规定了导师责任 1.熟悉并执行学位条例及研究生培养工作规定和制度。 2.指导制定研究生个性化培养方案,注重培养研究生专业学习 能力、社会实践能力及独立进行创造性科学研究的能力 指导选择研究课题和制定学位论文工作计划,审查论文开题 报告,对撰写论文提出指导性意见。详细审查修改学位论文, 做出是否同意答辩的决定。 4.与研究生定期面谈,了解和检査研究生的学习、科研和思想 情况,全面关心研究生的成长,培养研究生爱国敬业的精神, 以及恪守学术规范的严谨治学态度。 5.必须在岗指导研究生。不在岗期间必须书面委托管理
代表性高校培养方案——北师大 ◼ 详细规定了导师责任 1. 熟悉并执行学位条例及研究生培养工作规定和制度。 2. 指导制定研究生个性化培养方案，注重培养研究生专业学习 能力、社会实践能力及独立进行创造性科学研究的能力。 3. 指导选择研究课题和制定学位论文工作计划，审查论文开题 报告，对撰写论文提出指导性意见。详细审查修改学位论文， 做出是否同意答辩的决定。 4. 与研究生定期面谈，了解和检查研究生的学习、科研和思想 情况，全面关心研究生的成长，培养研究生爱国敬业的精神， 以及恪守学术规范的严谨治学态度。 5. 必须在岗指导研究生。不在岗期间必须书面委托管理
代表性高校培养方案——一北师大 ■课程设置 ¤课程门数多,选择余地大:硕士6门学位基础课、25门学位 专业课、32门专业方向课,博士23门 ¤研究方法与技能训练课程多:硕士9门,博士3门。 口博士课程教学内容和授课方式灵活:导师可以申请增加或者 删减课程,采取灵活、个性化的教学形式,不一定是课堂教 ■学位论文要求中体现工作量和实验记录 口硕士学位论文应有一年半以上的实验室和/或野外工作量,且 原始数据记录规范和完整。 口博士学位论文的实验室和/或野外工作量应有二年半、本直博 生、硕博连读生应有三年半以上;做到原始数据记录规范、 完整并全部保留
代表性高校培养方案——北师大 ◼ 课程设置 ❑ 课程门数多，选择余地大：硕士6门学位基础课、25门学位 专业课、32门专业方向课，博士23门。 ❑ 研究方法与技能训练课程多：硕士9门，博士3门。 ❑ 博士课程教学内容和授课方式灵活：导师可以申请增加或者 删减课程，采取灵活、个性化的教学形式，不一定是课堂教 学。 ◼ 学位论文要求中体现工作量和实验记录： ❑ 硕士学位论文应有一年半以上的实验室和/或野外工作量，且 原始数据记录规范和完整。 ❑ 博士学位论文的实验室和/或野外工作量应有二年半、本直博 生、硕博连读生应有三年半以上；做到原始数据记录规范、 完整并全部保留