河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第14讲 计算机软件
文件格式: PDF大小: 2.44MB页数: 70
 关于计算机的四个故事  冯.诺依曼式计算机  奔腾不息的“芯”  存放在哪?  输入和输出
文件格式: PPTX大小: 6.19MB页数: 93
 关于计算机的四个故事  冯.诺依曼式计算机  奔腾不息的“芯”  存放在哪?  输入和输出
文件格式: PDF大小: 4.56MB页数: 93
什么是数字化? 认识进制 掌握编码的含义 字符编码 汉字编码 图像编码
文件格式: PPTX大小: 9.11MB页数: 64
 什么是数字化?  认识进制  掌握编码的含义  字符编码  汉字编码  图像编码
文件格式: PDF大小: 1.63MB页数: 64
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(PPT课件讲稿,2019级)第11讲 漫谈大学教育
文件格式: PPTX大小: 257.79KB页数: 32
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第11讲 漫谈大学教育
文件格式: PDF大小: 445.37KB页数: 32
 信管专业的教学探索 ◼ 课程体系建设 ◼ 师资团队建设  实训教学体系建设 ◼ 信管专业的实训教学体系 ◼ 集中实训课程的建设  通过信息化进行质量提升 ◼ 信管专业学习门户 ◼ 教学云平台
文件格式: PPTX大小: 13.76MB页数: 29
河南中医药大学:《信息管理与信息系统专业导论》课程教学资源(课件讲稿,2019级)第08讲 专业培养方案与教学安排
文件格式: PDF大小: 3.31MB页数: 29
口专业培养目标与人才素质要求 ■培养目标 ■人才素质要求 我校信管专业的培养目标 专业课程体系 课程设计思路 ■课程体系 ■实践教学
文件格式: PPTX大小: 6.42MB页数: 34
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