海南大学：《电子技术基础》课程教学资源（教学大纲）数字电子技术基础实验教学大纲

海南大学：《电子技术基础》课程教学资源（教学大纲）电子技术课程设计教学大纲

13.1 引言 13.2 载波同步 13.3 位同步 13.4 群同步

11.1 引言 11.2 纠错编码的基本原理 11.3 常用的简单编码 11.4 线性分组码 11.5 循环码

10.1 数字信号接收的统计表述 10.2 最佳接收的准则 10.3 最佳接收机的抗干扰性能

7.1 引言 7.2 二进制数字调制原理 7.3 二进制数字调制系统的抗噪声性能 7.4 多进制数字调制系统

9.1 引言 9.2 模拟信号的抽样 9.3 模拟脉冲调制 9.4 抽样信号的量化 9.5 脉冲编码调制 9.6 增量调制 9.7 时分复用和复接

5.1 幅度调制原理 5.2 线性调制系统的抗噪声性能 5.3 非线性调制原理 5.4 调频系统的抗噪声性能 5.5 各种模拟调制系统的比较 5.6 频分复用和调频立体声

4.1 无线信道 4.2 有线信道 4.3 信道的数学模型 4.4 信道特性对信号传输的影响 4.5 信道容量

6.1 数字基带信号 6.2 基带传输的常用码型 6.3 基带脉冲传输与码间串扰 6.4 无码间串扰的基带传输特性 6.5 基带系统的抗噪声性能 6.6 眼图 6.7 部分响应和时域均衡