《中国现当代文学》课程教学课件（讲稿）第二章 鲁迅——启蒙精神与 现代小说确立
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《中国现当代文学》课程教学课件（讲稿）第三章 郭沫若新诗的开创性与历史剧的独创性
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第一章 语言.(7) 第—节 什么是语言.(7) 第二节 语言与文化.(17) 第二章 语言学习.(27) 第一节 语言学习和语言习得.(27) 第二节 语言能力和语言交际能力的构成因素及形成过程.(35) 第三节 第一语言学习和第二语言学习.(39) 第四节 中介语和汉语中介语研究.(49) 第三章 语言教学.，(53) 第—节 语言教学的性质和特点.(53) 第二节 第二语言教学的结构.(59) 第三节 第二语言教学的教学类型和课程类型.(66) 第四节 第二语言教学的学科理论．．．．．．．．．，．，．，．．，．，（72) 第四章 教学过程和教学活动.(83) 第一节 总体设计.(83) 第二节 教材编写.(94) 第三节 课堂教学.(105) 第四节 语言测试.(115) 第五章 语言要素教学.(130) 第一节 语音和语音教学.(130) 第二节 词汇和词汇教学.（143) 第三节 语法和语法教学.(156) 第四节 汉字和汉字教学.(182) 第六章 言语技能训练.(193) 第一节 听力训练.(194) 第二节 口头表达训练.(201) 第三节 阅读训练.(210) 第四节 笔头表达训练.(218)
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