1. 掌握流感发病机制与病理改变、临床表现、诊断方法及治疗原则； 2. 熟悉病原学分型及其变异特性、流行规律、实验室检查方法； 3. 了解并发症、预后及预防方法。 难点： 1. 临床表现； 2. 病原学分型及其变异特性； 3. 治疗原则

遵义医科大学第一临床学院：《传染病学》课程教学资源（教学大纲）理论教学大纲（供五年制本科临床医学专业使用）

1.1 信号 1.3 模拟信号和数字信号 1.2 信号的频谱 1.4 放大电路模型 1.5 放大电路的主要性能指标

川北医学院：《放射肿瘤学》课程教学资源（课件讲稿，只读版）鼻咽癌 Nasopharyngeal Carcinoma（主讲：马代远）

新型冠状病毒肺炎防控方案（第四版）

《学习与探索 Study & Exploration》：奉天万国鼠疫研究会史事新证（中国社会科学院大学：魏众）

中国疾病预防控制中心：世界无烟日核心信息解读——烟草与脑血管疾病

第一节 资料分析 一、资料的整理 （一）核查资料 （二）资料的数量化 （三）资料的分组 二、资料的描述性统计分析 （一）对资料一般特征的描述 （二）对应答率或失访率的描述 （三）对研究项目的描述性统计分析 第二节 资料表达 第三节 论文撰写

第一节 概述（定义） 第二节 设计和实施 第三节 数据资料的整理和分析 第四节 队列研究的优缺点

上海中医药大学：《预防医学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十九章 病例对照研究（case－control study）也称回顾性研究（retrospective study）