Вступительное слово: Всякий болеет. Заболел, не надо замалчивать. Нужно показаться врачу, лечиться, принимать лекарство... Подобный случай, пожалуй, каждый из нас переживал. Цель изучения этой темы состоит в том, чтобы научиться рассказывать, как вы однажды болели и как вы лечились

Сегодня мы перейдём к изучению новой темы — темы “Институт и учёба”. Институт — какое это место? Это место, где мы будем жить и учиться четыре года, где вы приобретёте знания и специальность, где вы заведёте знакомство с новыми товарищами. В ходе изучения этой темы вы научитесь рассказывать на

1. Вам нужно узнать, какое сегодня число или какой сегодня день: Возможные варианты: — Какое сегодня число? — Какой сегодня день? Возможные ответы:

Только что мы проходили тему “Немного о себе”, сейчас мы перейдём к изучению нового урока “Семья”. У каждого человека своя семья, большая ли, маленькая ли, но своя. Для нас на белом свете роднее семьи нет. Что нам напоминает слово “семья”? Что значит слово “семья”?

1. 一些音组的读音 2. Диалог и текст《Каким быть》

С сегодняшнего дня мы с вами перейдём к новому этапу учёбы. Если до этого мы занимались в основном фонетикой, интонацией и произношением, то в последующее время наша главная задача состоит в том, чтобы развивать навыки устной и письменной речи. Для новой учёбы мы возьмём вот этот новый том учебника и введём новый метод обучения, надеемся, вы скоро к нему привыкнете

1. 列举语调 2. Диалог и текст《Книга — лучший подарок》

1. 学习调型 5 2. Диалог и текст《Студентка Нина》

1. 调型 6 2. Диалог и текст《Наш институт》

1. 复习软辅音[ч’]的发音 2. 复习 [л’— р’]的发音 3. Диалог и текст《Как я стал писателем》