细组的品 1课文写“风”,看不见一个二风字:却写了狂风 风雨夹击的情景。作者采用的是一种什么写法? 2、作者是从哪些方面来描写风的?写出了风怎样的特点? 3、找出文章中景物描写的句子,进行品读赏析。 小组交流全班展示
⚫ 1、课文写“风”，看不见一个“风”字，却写出了狂风 的肆虐；写“雨”，不着一个“雨”字，却为我们展现出 了风雨夹击的情景。作者采用的是一种什么写法？ 2、作者是从哪些方面来描写风的？写出了风怎样的特点？ 3、找出文章中景物描写的句子，进行品读赏析。 ⚫ 小组交流 全班展示
树林子像一块面 团了,四面都在 鼓,鼓了就陷, 陷了再鼓; ■■■■■ 运用了比喻的修 辞手法写出了树 林在风雨中飘摇 的场景
树林子像一块面 团了，四面都在 鼓，鼓了就陷， 陷了再鼓；…… 运用了比喻的修 辞手法写出了树 林在风雨中飘摇 的场景