尤其是珍稀鸟类 示例二:年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本,供科学研究之用,这不 同于乱捕滥杀。(这是一道开放性试题。谈出看法1分,合乎情理1分,语言通顺1分) 第三部分(26题50分) 26.(50分)作文 评分标准 2006年河北省初中生升学统一考试 第一部(1-3题12分) 1.用古诗词原句填空。(每空1分,共4分) ①蒹葭苍苍,白露为霜。 在水一方。(《诗经》) ②无言独上西楼,月如钩, (李煜《相见欢》) ③自经丧乱少睡眠 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分,共4分) ①陶渊明在《五柳先生传》一文中,引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是 ②请你从积累的古诗中,写出一个含有“草”字的完整诗句: 《名人传》是《语文教学大纲》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下 两个问题。(每小题2分,共4分) ①这部名著是法国著名作家 的作品,它叙述了贝 芬 列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格 和顽强奋斗的精神。 ②请你概括叙述其中一位名人的一个典型事例。 答 第二部分 (4-25题58分) 阅读下面的文字.回答后面的问题。(18分) 岳阳楼记(节选) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴气象 方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于 此。览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空:日星隐耀,,山岳潜形:商旅不行 樯倾楫摧:薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而 悲者矣 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷:沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲:居庙堂之高则忧 其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而 忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 4.文章的作者是 (朝代)政治家、文学家 (人名)。(2分) 5.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分) ①前人之述备矣 ②然则何时而乐耶? 6.根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分)
尤其是珍稀鸟类。 示例二：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，供科学研究之用，这不 同于乱捕滥杀。 (这是一道开放性试题。谈出看法 1 分，合乎情理 1 分，语言通顺 1 分) 第三部分(26 题 50 分) 26．(50 分)作文 评 分 标 准 2006 年河北省初中生升学统一考试 第一部 (1—3 题 12 分) 1． 用古诗词原句填空。(每空 1 分，共 4 分) ①蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经》） ②无言独上西楼，月如钩， 。（李煜《相见欢》） ③自经丧乱少睡眠， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ④ ，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) ２．根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空 1 分，共 4 分) ① 陶渊明在《五柳先生传》一文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是 ， 。 ② 请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的完整诗句： ， 。 3．《名人传》是《语文教学大纲》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下 两个问题。(每小题 2 分，共 4 分) ①这部名著是法国著名作家 的 作 品 ， 它 叙 述 了 贝 多 芬、 、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格 和顽强奋斗的精神。 ②请你概括叙述其中一位名人的一个典型事例。 答： 第二部分 (4--25 题 58 分) 一、阅读下面的文字．回答后面的问题。（18 分） 岳阳楼记(节选) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象 方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此。览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，．山岳潜形；商旅不行， 樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而 悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧 其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而 忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 4．文章的作者是 (朝代)政治家、文学家 (人名)。(2 分) 5．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2 分) ①前 人 之 述 备 矣。 ②然 则 何 时 而 乐 耶? 6．根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2 分)
答 7.根据你对文章中加线词语的理解,解释下列加着重号的词语。(4分) ①天涯海角涯: ②日薄西山 ③白头偕老偕 ④如临大敌 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 商旅不行,樯倾楫摧, 译文: 9.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?(3分) 答 10.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性 的文字。(3分) 、阅读下面的文字,回答后面的问题。(18分) 金字塔之谜新说 ①在埃及,大大小小的金字塔有七八十座,其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约 146.5米,共用了230万块巨石。人们一直存在种种疑问,这些石块是怎样开采、运送的 又是怎样堆砌的呢?要知道,即使在今天,拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难 实现如此艰巨的任务。尤其令人疑惑不解的是,在附近数百英里范围内,竟然难放找到类似 的石头。 ②不久以前,科学家约瑟·大卫杜维斯提出了惊人的见解:金字塔上的巨石是人造的。 大卫杜维斯借助显微镜和化学分析的方法,认真研究了巨石的构造。他根据化验结果得出这 样的结论:金字塔上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的,其方法类似今天浇灌混 凝土。 ③由于这种混合物凝固硬结得非常好,人们难以分辨出它和天然石头的差别。此外。大 卫杜维斯还提出一个颇具说服力的佐证:在石头中他发现了一缕约1英寸长的人发。唯一可 能的解释是,工人在操作时不慎将这缕头发掉进了混凝土中,保存至今。 ④一些科学家认为,鉴于现代考古研究业已证实人类早在数千年前就知道如何制作混凝 土,所以大卫杜维斯的论断颇为可信。但少数学者对此提出了质疑,他们说:既然开罗附近 有许多花岗岩山丘,那么,古埃及人为什么要舍此而去用一种复杂的操作方法来制造那难以 数计的石头?另外,埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10亿所得的数,和地球到太阳之间的距离 相等;穿过大金字塔的子午线把地球上的陆地、海洋分成相等的两半;用2倍塔高除以塔底 面积等于圆周率。以上这些都是巧合吗?看来,金字塔之谜并未完全“破译”。还有待人们进 一步去研究、探索 ⑤二十世纪30年代,一群科学家发现在一座金字塔塔高1/3处有一只垃圾桶,桶内有 些死猫死狗之类的小动物尸体。这些尸体非但没有腐烂变质,反而脱水变为“木乃伊”。 后来,很多科学家都做了类似的实验,证明了这样的金字塔结构不单能够保存动物尸体。还 能够使食物保持新鲜,使刀片变得更为锋利并延长使用年限,甚至可以提高植物种子的发芽 率。人们称这种现象为“金字塔能”效应。为什么会这样呢?原来金字塔内尽管温度较髙, 但是保鲜效果很好。其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同,它有像冰箱和烘干 机一样的作用,所以,在金字塔内,水蒸发的速度快,物品脱水迅速。 ⑥最初发现金字塔具有这种神秘力量的是法国人鲍比,他推测塔内可能有某种不可思议 的力量在起作用。鲍比的发现引起许多学者的兴趣,美国加州大学派出科研人员前去考察, 进入塔内之后,他们发现所携带的各种电子仪器几乎都失灵了。因此,他们推测塔内某处可 能藏有巨大的磁石。意大利学者还发现长时间在塔内停留,会使人神经失调、意识模糊。这
答 ， ． 7．根据你对文章中加线词语的理解，解释下列加着重号的词语。(4 分) ①天涯．海角 涯： ②日薄．西山 薄： ③白头偕．老 偕： ④如临．大敌 临： 8．把下面的句子翻译成现代汉语。(2 分) 商旅不行，樯倾楫摧。 译文： 。 9．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3 分) 答： 。 10．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性 的文字。(3 分) 答： 。 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。(18 分) 金字塔之谜新说 ①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约 146．5 米，共用了 230 万块巨石。人们一直存在种种疑问，这些石块是怎样开采、运送的， 又是怎样堆砌的呢?要知道，即使在今天，拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难 实现如此艰巨的任务。尤其令人疑惑不解的是，在附近数百英里范围内，竟然难放找到类似 的石头。 ②不久以前，科学家约瑟·大卫杜维斯提出了惊人的见解：金字塔上的巨石是人造的。 大卫杜维斯借助显微镜和化学分析的方法，认真研究了巨石的构造。他根据化验结果得出这 样的结论：金字塔上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的，其方法类似今天浇灌混 凝土。 ③由于这种混合物凝固硬结得非常好，人们难以分辨出它和天然石头的差别。此外。大 卫杜维斯还提出一个颇具说服力的佐证：在石头中他发现了一缕约 1 英寸长的人发。唯一可 能的解释是，工人在操作时不慎将这缕头发掉进了混凝土中，保存至今。 ’ ④一些科学家认为，鉴于现代考古研究业已证实人类早在数千年前就知道如何制作混凝 土，所以大卫杜维斯的论断颇为可信。但少数学者对此提出了质疑，他们说：既然开罗附近 有许多花岗岩山丘，那么，古埃及人为什么要舍此而去用一种复杂的操作方法来制造那难以 数计的石头?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上 10 亿所得的数，和地球到太阳之间的距离 相等；穿过大金字塔的子午线把地球上的陆地、海洋分成相等的两半；用 2 倍塔高除以塔底 面积等于圆周率。以上这些都是巧合吗?看来，金字塔之谜并未完全“破译”。还有待人们进 一步去研究、探索。 ⑤二十世纪 30 年代，一群科学家发现在一座金字塔塔高 1／3 处有一只垃圾桶，桶内有 一些死猫死狗之类的小动物尸体。这些尸体非但没有腐烂变质，反而脱水变为“木乃伊”。 后来，很多科学家都做了类似的实验，证明了这样的金字塔结构不单能够保存动物尸体。还 能够使食物保持新鲜，使刀片变得更为锋利并延长使用年限，甚至可以提高植物种子的发芽 率。人们称这种现象为“金字塔能”效应。为什么会这样呢?原来金字塔内尽管温度较高， 但是保鲜效果很好。其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同，它有像冰箱和烘干 机一样的作用，所以，在金字塔内，水蒸发的速度快，物品脱水迅速。 ⑥最初发现金字塔具有这种神秘力量的是法国人鲍比，他推测塔内可能有某种不可思议 的力量在起作用。鲍比的发现引起许多学者的兴趣，美国加州大学派出科研人员前去考察， 进入塔内之后，他们发现所携带的各种电子仪器几乎都失灵了。因此，他们推测塔内某处可 能藏有巨大的磁石。意大利学者还发现长时间在塔内停留，会使人神经失调、意识模糊。这
其中的奥秘,还有待于进一步研究才能揭开 (选文有改动) 11.给下面加着重号的字注音。(2分)①堆砌( ②混()凝土 12.文章素①段中加线的句子有用词不当的语病,请找出来并修改。(2分) 13.根据文章内容,请你用简明的语言解释什么是“木乃伊”?(3分) 14.大卫杜维斯提出“金字堵上的巨石是人造的”这一惊人见解的依据是什么?(用自己的话 概括)(2分) 答: 15.“人们称这种现象为‘金字塔能’效应”,其中“这种现象”具体指什么?(3分 答 16.请结合文章内容,联系你学过的相关知识,对“胡夫金字塔”作一简要说明。(从形状 规模、功用等方面说明)(3分) 答 金字塔之谜”和“金字塔之谜新说”给了你怎样的启迪?(3分) 阅读下面的文字.回答后面的问题。(22分) 有什么比捉迷藏更好玩 每天吃过午饭,总有孩子的(xi) 闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居 索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯,他们欢呼的声音,每每将我从 美梦中惊醒。有时,我也会好奇地将头伸出院墙观看 索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛,她一边系纱巾,一边喊:“杰瑞、迈克,你们 都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来:“我们都准备好了。”索尼亚 又小声地叮嘱身边这个女孩:“琳达,你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答:“妈妈,我没 偷看。” 索尼亚将琳达轻轻地往前一推,说:“好了,你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达小 心地迈开了步子,抬起双手,摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行指挥: “琳达,小心!那里是台阶。注意!你的左边是公路,右边是商场,再过去就是电影院了。前 边左转,很好,你已经到学校了。现在,杰瑞站在公路边上,迈克蹲在商场附近。琳达,你 只要往后一点就可以捉住他们了。”琳达转身,果然就捉住了迈克,很快又捉住了杰瑞。这 时,院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后,索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛,让他去抓琳 达和迈克 我觉得吃惊,这样捉谜藏我还是头一次见到。要知道,那宽( chang)的院子里其 实空无一物,而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢? 出于好奇,也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠,我决定去拜访一下这位新邻 居。我心里盘算着,如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院,我很乐意为他们支付门票 钱 我敲开了索尼亚的院门,表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过了 索尼亚的肩膀,看到她身后院子里横七竖八画满了线条,三个孩子在线条构成的奇怪图形里 玩得正起劲。 哦,看电影?孩子们,你们知道吗?这是乔克叔叔,他说要请你们去看电影。”索尼亚 向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情,但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩子们 玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我随她走到一边说话
其中的奥秘，还有待于进一步研究才能揭开。 (选文有改动) 11．给下面加着重号的字注音。(2 分) ①堆砌．( ) ②混．( )凝土 12．文章素①段中加线的句子有用词不当的语病，请找出来并修改。(2 分) 13．根据文章内容，请你用简明的语言解释什么是“木乃伊”?(3 分) 答： 14．大卫杜维斯提出“金字堵上的巨石是人造的”这一惊人见解的依据是什么?(用自己的话 概括)(2 分) 答： 15．“人们称这种现象为‘金字塔能’效应”，其中“这种现象”具体指什么?(3 分) 答： 16．请结合文章内容，联系你学过的相关知识，对“胡夫金字塔”作一简要说明。(从形状、 规模、功用等方面说明)(3 分) 答： 17．“金字塔之谜”和“金字塔之谜新说”给了你怎样的启迪?(3 分) 答： 三、阅读下面的文字．回答后面的问题。(22 分) 有什么比捉迷藏更好玩 每天吃过午饭，总有孩子的（xī） 闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居 索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯，他们欢呼的声音，每每将我从 美梦中惊醒。有时，我也会好奇地将头伸出院墙观看。 索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛，她一边系纱巾，一边喊：“杰瑞、迈克，你们 都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来：“我们都准备好了。”索尼亚 又小声地叮嘱身边这个女孩：“琳达，你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答：“妈妈，我没 偷看。” “索尼亚将琳达轻轻地往前一推，说：“好了，你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达小 心地迈开了步子，抬起双手，摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行指挥： “琳达，小心!那里是台阶。注意!你的左边是公路，右边是商场，再过去就是电影院了。前 边左转，很好，你已经到学校了。现在，杰瑞站在公路边上，迈克蹲在商场附近。琳达，你 只要往后一点就可以捉住他们了。”琳达转身，果然就捉住了迈克，很快又捉住了杰瑞。这 时，院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后，索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛，让他去抓琳 达和迈克。 我觉得吃惊，这样捉谜藏我还是头一次见到。要知道，那宽(chăng) 的院子里其 实空无一物，而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢? 出于好奇，也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠，我决定去拜访一下这位新邻 居。我心里盘算着，如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院，我很乐意为他们支付门票 钱。 我敲开了索尼亚的院门，表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过了 索尼亚的肩膀，看到她身后院子里横七竖八画满了线条，三个孩子在线条构成的奇怪图形里 玩得正起劲。 “哦，看电影?孩子们，你们知道吗?这是乔克叔叔，他说要请你们去看电影。”索尼亚 向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情，但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩子们 玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我随她走到一边说话