生物 第3章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动」高效测评知能提升〖课时作业 8.中心体:分布在动物细胞和某些低等植物细胞。 (1)组成:由两个相互垂直排列的中心粒和周围物质组 成 (2)功能:与细胞有丝分裂有关
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 8．中心体：分布在动物细胞和某些低等植物细胞。 (1)组成：由两个相互垂直排列的________和周围物质组 成。 (2)功能：与细胞有丝分裂有关。 中心粒
生物 第3章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动」高效测评知能提升〖课时作业 「思考探讨1分离细胞器的方法是什么? 2.植物特有的细胞器是什么? 3.进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗? 提示:1.差速离心法。 2.植物特有的细胞器是液泡、叶绿体。 3.不一定。某些原核细胞,如蓝藻没有叶绿体,但有叶 绿素、藻蓝素,也能进行光合作用
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 [思考探讨] 1.分离细胞器的方法是什么？ 2．植物特有的细胞器是什么？ 3．进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗？ 提示： 1.差速离心法。 2．植物特有的细胞器是液泡、叶绿体。 3．不一定。某些原核细胞，如蓝藻没有叶绿体，但有叶 绿素、藻蓝素，也能进行光合作用
生物 第3章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动」高效测评知能提升〖课时作业 小要点突破 1.叶绿体与线粒体的比较 名称 线粒体 叶绿体 形态短棒状、粒状、圆球状 椭球形、球形 在动植物细胞中普遍「只存在于植物叶肉细胞和幼 分布 存在 茎皮层细胞、保卫细胞中 膜 模式图 基质
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1．叶绿体与线粒体的比较 名称 线粒体 叶绿体 形态 短棒状、粒状、圆球状 椭球形、球形 分布 在动植物细胞中普遍 存在 只存在于植物叶肉细胞和幼 茎皮层细胞、保卫细胞中 模式图
生物 第3章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动」高效测评知能提升〖课时作业 名称 线粒体 叶绿体 与有氧呼吸有关的酶、光合作用有关的酶、少量 成分 少量DNA、RNA DNA、RNA、光合色素 功能有氧呼吸的主要场所,/光合作用的场所,是植物细 是细胞的“动力车间”/胞的“养料制造车间”和 “能量转换站” 相同点①具有双层膜结构;②含有少量DNA和RNA;阅具 有能量转换功能;④有液态的基质
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 名称 线粒体 叶绿体 成分 与有氧呼吸有关的酶、 少量DNA、RNA 光合作用有关的酶、少量 DNA、RNA、光合色素 功能 有氧呼吸的主要场所， 是细胞的“动力车间” 光合作用的场所，是植物细 胞的“养料制造车间”和 “能量转换站” 相同点 ①具有双层膜结构；②含有少量DNA和RNA；③具 有能量转换功能；④有液态的基质
生物 第3章细胞的基本结构 必修1 自主学习新知突破合作探究课堂互动」高效测评知能提升〖课时作业 2.细胞器的分类归纳 (1)从结构方面。 ①具双层膜结构的细胞器:线粒体和叶绿体。 具单层膜结构的细胞器:内质网、高尔基体、液泡、溶 酶体。 ③不具有膜结构的细胞器:核糖体、中心体
生物 必修1 第3章 细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 2．细胞器的分类归纳 (1)从结构方面。 ①具双层膜结构的细胞器：线粒体和叶绿体。 ②具单层膜结构的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶 酶体。 ③不具有膜结构的细胞器：核糖体、中心体