看动画,学习匀速圆周运动的概念:质点沿圆周运动, 并且线速度的大小处处相等,这种运动叫做匀速圆周运动 (请学生再举几个生活中的圆周运动的实例) 关于匀速圆周运动的问题讨论: 1.匀速圆周运动的线速度是不变的吗?此处的“匀速” 是指速度不变吗? 2.匀速圆周运动是匀速运动吗? 注意:在与学生交流时表达鼓励和赏识:如“很好!” 你(们)真了不起!”等。 讨论后,小结如下: 匀速圆周运动是变速运动!(线速度的方向时刻改变) “匀速”指速率不变 匀速圆周运动是线速度大小不变的运动! 角速度 看图片,回答问题:(转向角速度学习) 观察自行车的传动装置,分析P点和N点,M点和N点 哪点运动得更快些?哪点转动得更快些?请同学们讨论一下! 通过讨论,同学们发现,原来,质点运动得快与转动得 快不是一回事!有必要引入一个表示转动快慢的物理量 角速度(转入角速度学习) 注意:在与学生交流时表达鼓励和赏识:如“分析得好!” 不错!”等
词语主要包括实、虚词和熟语。实主要指名词、动形容代；虚词主要指副、介连词；熟语是指常用的固定短语，包括成、惯用语谚和歇后 看动画，学习匀速圆周运动的概念：质点沿圆周运动， 并且线速度的大小处处相等，这种运动叫做匀速圆周运动。 (请学生再举几个生活中的圆周运动的实例) 关于匀速圆周运动的问题讨论： 1.匀速圆周运动的线速度是不变的吗?此处的“匀速” 是指速度不变吗? 2.匀速圆周运动是匀速运动吗? 注意：在与学生交流时表达鼓励和赏识：如“很好!” “你(们)真了不起!”等。 讨论后，小结如下： 匀速圆周运动是变速运动!(线速度的方向时刻改变) “匀速”指速率不变 匀速圆周运动是线速度大小不变的运动! 角速度 看图片，回答问题：(转向角速度学习) 观察自行车的传动装置，分析 P 点和 N 点，M 点和 N 点 哪点运动得更快些?哪点转动得更快些?请同学们讨论一下! 通过讨论，同学们发现，原来，质点运动得快与转动得 快不是一回事!有必要引入一个表示转动快慢的物理量── 角速度(转入角速度学习) 注意：在与学生交流时表达鼓励和赏识：如“分析得好!” “不错!”等
下面我们研究描述匀速圆周运动转动快慢的物理量 一角速度 学生阅读课文有关内容P14-15,思考以下问题 角速度是怎么定义的? 1.角度的单位是什么?它和通常意义上的单位有何不同? 2.角度的大小是怎么表示的? °,45°,60°,90°,180°,360°,用弧度作单位 该怎么表示? 4.角速度的单位是什么?计算带单位时为什么应写为 s-1? 5.匀速圆周运动的角速度有什么特点? 生生互动,师生互动后,概括如下:点击幻灯片,全方 位学习小结角速度的概念 1.角速度 定义:质点所在的半径转过圆心角△0和所用时间△t 的比值叫做角速度。 大小:O=△0/△t 单位 rad/ s 物理意义:描述半径扫过角度的快慢。 2.匀速圆周运动是角速度不变的运动 问题:除了以上两种方法,还可以怎么描述匀速圆周运 动转动的快慢?
词语主要包括实、虚词和熟语。实主要指名词、动形容代；虚词主要指副、介连词；熟语是指常用的固定短语，包括成、惯用语谚和歇后 下面我们研究描述匀速圆周运动转动快慢的物理量─ ─角速度 学生阅读课文有关内容 P14-15，思考以下问题： 角速度是怎么定义的? 1.角度的单位是什么?它和通常意义上的单位有何不同? 2.角度的大小是怎么表示的? °，45°，60°，90°，180°，360°，用弧度作单位 该怎么表示? 4.角速度的单位是什么?计算带单位时为什么应写为 s-1? 5.匀速圆周运动的角速度有什么特点? 生生互动，师生互动后，概括如下：点击幻灯片，全方 位学习小结角速度的概念 1.角速度： 定义：质点所在的半径转过圆心角Δθ和所用时间Δt 的比值叫做角速度。 大小：ω=Δθ/Δt 单位：rad/s 物理意义：描述半径扫过角度的快慢。 2.匀速圆周运动是角速度不变的运动 问题：除了以上两种方法，还可以怎么描述匀速圆周运 动转动的快慢?
看动画,讨论,得出方案 即比较物体转过一圈所用时间的多少或比较物体在 段时间内转过的圈数 看动画,学习周期和转速的概念 周期与转速 1.周期 定义:做匀速圆周运动的物体,转过一周所用的时间。 大小:T=2πr/v=2T/o 单位:秒(s) 2.转速:n 定义:单位时间内转过的圈数叫转速 单位:转/秒(r/s)、转/分(r/min) 线速度与角速度的关系 看动画,思考与讨论: 观察电风扇转动,定性比较扇叶上A,B,C,D,E各点的 线速度、角速度的大小 用数学方法推导圆周运动的线速度和角速度有定量什 么关系?v=rO 设物体做半径为r的匀速圆周运动,在Δt内通过的弧 长为△1,半径转过的角度为△0 由数学知识得△1=r△ V=△l/△t=r△/△t=ro
词语主要包括实、虚词和熟语。实主要指名词、动形容代；虚词主要指副、介连词；熟语是指常用的固定短语，包括成、惯用语谚和歇后 看动画，讨论，得出方案： 即比较物体转过一圈所用时间的多少或比较物体在一 段时间内转过的圈数。 看动画，学习周期和转速的概念。 周期与转速 1.周期： 定义：做匀速圆周运动的物体，转过一周所用的时间。 大小：T=2πr/v=2π/ω 单位：秒(s) 2.转速：n 定义：单位时间内转过的圈数叫转速 单位：转/ 秒(r/s)、转/分(r/min) 线速度与角速度的关系 看动画，思考与讨论： 观察电风扇转动，定性比较扇叶上 A,B,C,D，E 各点的 线速度、角速度的大小。 用数学方法推导圆周运动的线速度和角速度有定量什 么关系?v = rω 设物体做半径为 r 的匀速圆周运动，在Δt 内通过的弧 长为Δl ，半径转过的角度为Δθ 由数学知识得Δl = rΔθ v=Δl/Δt=rΔθ/Δt= rω
关于V=or的讨论: 当r一定时,V与ω成正比 当V一定时,ω与r成反比 当ω一定时,V与r成正比 小结:线速度、角速度与周期的关系,(点击幻灯片) 线速度与周期的关系:v=△1/△t=2mr/T 角速度与周期的关系:=△0/△t=2I/T 线速度与角速度的关系:v=ro 观看动画,分析讨论,得出结论:两个重要的结论 同一传动各轮边缘的线速度大小相等 同轴各点的角速度相等 本课小结及板书设计 §5.圆周运动 员周运动:轨迹是圆周的运动 2.描述圆周运动快慢的物理量 (1)线速度:v=△1/△t 单位:m/s方向:沿圆周上该点的切线方向。 物理意义:描述通过弧长的快慢 匀速圆周运动: 质点沿圆周运动,并且线速度的大小处处相等,这种运 动叫做匀速圆周运动。 (2)角速度:ω=Δθ/△t
词语主要包括实、虚词和熟语。实主要指名词、动形容代；虚词主要指副、介连词；熟语是指常用的固定短语，包括成、惯用语谚和歇后 关于 V=ωr 的讨论： 当 r 一定时，V 与ω成正比 当 V 一定时，ω与 r 成反比 当ω一定时，V 与 r 成正比 小结：线速度、角速度与周期的关系，(点击幻灯片) 线速度与周期的关系：v=Δl/Δt=2πr/T 角速度与周期的关系：ω=Δθ/Δt=2π/T 线速度与角速度的关系：v = rω 观看动画，分析讨论，得出结论：两个重要的结论 同一传动各轮边缘的线速度大小相等 同轴各点的角速度相等 本课小结及板书设计： §5.圆周运动 1.圆周运动：轨迹是圆周的运动 2.描述圆周运动快慢的物理量 (1)线速度：v=Δl/Δt 单位：m/s 方向：沿圆周上该点的切线方向。 物理意义：描述通过弧长的快慢。 匀速圆周运动： 质点沿圆周运动，并且线速度的大小处处相等，这种运 动叫做匀速圆周运动。 (2)角速度：ω=Δθ/Δt