江山个/如此/多娇△⌒, 引/无数英雄/竞折腰△。 惜⌒/秦皇汉武 (低沉) 略输文采;(低沉) 唐宗/宋祖,稍邀/风骚△。(慢) 代天骄△,成吉思汗 只识弯弓射⌒/大雕△(低,慢) 俱⌒/往矣、,(慢,拉长) 数//风流人物 还看⌒/今朝△(高昂,坚定)
江山⌒ // 如此 / 多娇△⌒ ， 引 // 无数英雄 / 竞折腰△。 惜⌒/秦皇汉武⌒ ，（低沉） 略输文采↗；（低沉） 唐宗 / 宋祖，稍逊 / 风骚△。（慢） 一代天骄△， 成吉思汗↗， 只识弯弓 / 射⌒/大雕△～（低，慢） 俱 ⌒ // 往矣↘，（慢，拉长） 数//风流人物， 还看⌒ / 今朝△（高昂，坚定）
意下列加横缆字的音 qin 沁(q 莽莽(mang) 分外妖娆( fen rao) 成吉思汪(han) 数风流人物(sh道) 稍逊风骚(xun) 今朝(zha0)
注意下列加横线字的读音 沁 （ qìn ） 莽莽（ mǎng ） 分外妖娆（ fèn ráo ） 成吉思汗（ hán ） 数风流人物（ shǔ ） 稍逊风骚（ xùn ） 今朝 （ zhāo ）
学习目标 1掌握本词中写景、抒情、议论相结合 的写法。 2体会生动、形象、凝练的语言,把握 作者的思想感情
学习目标 1.掌握本词中写景、抒情、议论相结合 的写法。 2.体会生动、形象、凝练的语言，把握 作者的思想感情
学习指导 1这首诗的题目是“雪”,词中哪些句子总写了北方的 雪景?由哪个词领起了作者对北方雪景的具体描述? 具体描述了哪些雪景? 2这些景物描写运用了什么修辞手法?创造了一个怎样 的意境?表达了作者怎样的思想感情? 3.面对如此多娇的江山,作者联想到了什么?他们有什 么共同特征? 4对于这些杰出的人物,作者用了哪个词来对他们进行 评价?你是如何理解这个词的丰富含义的? 5找出点明全词主旨的句子,并说说你的理解,你认为 谁是真正的英雄?
学习指导 1.这首诗的题目是“雪”，词中哪些句子总写了北方的 雪景？由哪个词领起了作者对北方雪景的具体描述？ 具体描述了哪些雪景？ 2.这些景物描写运用了什么修辞手法？创造了一个怎样 的意境？表达了作者怎样的思想感情？ 3.面对如此多娇的江山，作者联想到了什么？他们有什 么共同特征？ 4.对于这些杰出的人物，作者用了哪个词来对他们进行 评价？你是如何理解这个词的丰富含义的？ 5.找出点明全词主旨的句子，并说说你的理解，你认为 谁是真正的英雄？
阔文理解 1、词的上阕前三句写什么内容?所写景物有 何特点? 总写北国雪景。千万里冰封,千万 里雪飘,写视野的辽阔。“封”写到底 面地面,凝然安静;“飘”写天空,雪 姿轻盈。一静一动,动静结合,相映成 趣
词文理解 1、词的上阕前三句写什么内容？所写景物有 何特点？ 总写北国雪景。千万里冰封，千万 里雪飘，写视野的辽阔。“封”写到底 面地面，凝然安静；“飘”写天空，雪 姿轻盈。一静一动，动静结合，相映成 趣