1.2拍点的形成 合唱指挥的图示由“点”和“线”构成。音乐的控制通常需要通过 点”一-“拍点”（也称实拍）和有控制感的“线”来达到。 专业定位 1.◆拍点的作用①统一在拍点上发音②明确音乐进行中拍与拍的 节奏③在拍点上和后半拍的发音起到预备拍的作用④为音乐中的呼吸 音乐系 分句起到提示作用⑤为为停顿、收束起预备拍和统一收束点的作用。 2.◆拍点的形成：拍点是手掌在下落至下方时，在假设点上打出的一 个反弹动作。掌握拍点的方法①手势从上到下，在下方形成拍点，即拍皮 球2从下到上，即先将手放在下方，然后用“推-·-反弹”从下到上来形 成拍点。（弹钢琴时演奏向上弹跳音） 3.◆练习拍点应注意 ①点的位置在腰部，不要将位置处的太高2在拍点下落和弹起的线条是锐角而 不是钝角③手的走势是“弹起”向上而不是拉起④运动过程中手型一般不要改变5 肩、臂都不要僵，应处于松弛状态⑥先单手练习再双手练习。加上左手时，要右手 带动左手，左手跟随右手。⑦拍点的点应该在掌心，注意不要处理的过于靠前（在 手指)或者过于靠后（在手腕，，为了把握好拍点的位置，手型可以稍微向上仰起
1.2拍点的形成 专业定位 音乐系 合唱指挥的图示由“点”和“线”构成。音乐的控制通常需要通过 “点”--“拍点”（也称实拍）和有控制感的“线”来达到。 1. ◆拍点的作用①统一在拍点上发音②明确音乐进行中拍与拍的 节奏③在拍点上和后半拍的发音起到预备拍的作用④为音乐中的呼吸、 分句起到提示作用⑤为为停顿、收束起预备拍和统一收束点的作用。 2. ◆拍点的形成：拍点是手掌在下落至下方时，在假设点上打出的一 个反弹动作。掌握拍点的方法①手势从上到下，在下方形成拍点，即拍皮 球②从下到上，即先将手放在下方，然后用“推---反弹”从下到上来形 成拍点。（弹钢琴时演奏向上弹跳音） 3. ◆练习拍点应注意 ①点的位置在腰部，不要将位置处的太高②在拍点下落和弹起的线条是锐角而 不是钝角③手的走势是“弹起”向上而不是拉起④运动过程中手型一般不要改变⑤ 肩、臂都不要僵，应处于松弛状态⑥先单手练习再双手练习。加上左手时，要右手 带动左手，左手跟随右手。⑦拍点的点应该在掌心，注意不要处理的过于靠前（在 手指）或者过于靠后（在手腕），为了把握好拍点的位置，手型可以稍微向上仰起
1.3图示 1.拍子图示的线条大致 ◆练习图示应注意： 分为“曲线”、 “直线” 1.拍子运动过程中，要有同一个竖切面和同一个水平 和“点”状三种，慢速度 线上的上下横切面。 2.先练习右手，然后再练习双手。 常用曲线，快速可能用 3.经常用右手带动左手，右手可稍高、靠前、幅度较 “直线”和“点”；抒情 大、而左手稍低、靠后些、幅度较小。 常用曲线弹跳性常用“直 4.从前一拍点到后一拍点，注意不是将手“拿”过去 而是反弹过去。 线”和“点”。“点”可 5.肩膀、大臂放松，下落至拍点后，反弹减速至失速 以有图示轮廓也可以不打 瞬间，撑不住时，自然下落至拍点。 出图示轮廓。 6.前松后紧
1.3图示 1.拍子图示的线条大致 分为“曲线” 、 “直线” 和“点”状三种，慢速度 常用曲线 ， 快速可能用 “直线”和“点”；抒情 常用曲线 弹跳性常用“直 线”和“点” 。 “点”可 以有图示轮廓也可以不打 出图示轮廓。 ◆练习图示应注意： 1.拍子运动过程中，要有同一个竖切面和同一个水平 线上的上下横切面。 2.先练习右手，然后再练习双手。 3.经常用右手带动左手，右手可稍高、靠前、幅度较 大、而左手稍低、靠后些、幅度较小。 4.从前一拍点到后一拍点，注意不是将手“拿”过去， 而是反弹过去。 5.肩膀、大臂放松，下落至拍点后，反弹减速至失速 瞬间，撑不住时，自然下落至拍点。 6.前松后紧