分析文义 顺承按时复习, 学习并且(名词作状语)温习 子曰:“学而时 之,不 也是同“悦”,喜悦 亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎? 了解转折 人不知糯不愠,不亦君子乎?
分析文义 • 子曰：“学 而 时 习之，不 亦 说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知 而 不愠，不亦君子乎？” 学习 按时 （名词作状语） 复习， 温习 同“悦”，喜悦 顺承 并且 转折 却 生气 也是 了解
分析文义 子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋 自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠, 不亦/君子乎?” 孔先生说:“学了并且按时复习,不也很 喜悦吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗? 人们不了解我,我却不生气,不也是一个 品德高尚的人吗?
分析文义 • 子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/ 自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠， 不亦/君子乎？” • 孔先生说：“学了并且按时复习，不也很 喜悦吗?有朋友从远方来，不也很快乐吗? 人们不了解我，我却不生气，不也是一个 品德高尚的人吗?
课文探究 第1句讲学习方法 第2句讲学习的乐趣 第3句讲个人修养
课文探究 • 第1句讲 • 第2句讲 • 第3句讲 学习方法 学习的乐趣 个人修养
第二章
第二章
分析文义 每天 曾子日,我名词作状语多次反省 吾日 省吾身: 替谋划转折,却 转折诚信 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信 传授的知识 动词作名词 乎? 不习乎?
分析文义 • 曾子曰：“吾 日 三 省吾身： 为人 谋 而不忠乎？与朋友交而不 信 乎？ 传 不习乎？” 我 每天 名词作状语 多次 反省 替 谋划 转折，却 转折 诚信 传授的知识 动词作名词