C.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点 不在同一点上,则这几个力不一定是共点力 D.作用在一个物体上的几个力,如果它们的延长线 可以汇交于一点,则这几个力是共点力 答案:A
C．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点 不在同一点上，则这几个力不一定是共点力 D．作用在一个物体上的几个力，如果它们的延长线 可以汇交于一点，则这几个力是共点力 答案：A
重难拓展升华巧练 拓展一合力与分力的关系 (合作探究 1.(1)让一个力气大的学生想办法把一桶水或一个重 物从地面上放到桌面上 用一只手(一个力把水桶从地面提到桌面上
拓展一 合力与分力的关系 1．(1)让一个力气大的学生想办法把一桶水或一个重 物从地面上放到桌面上． ——用一只手(一个力)把水桶从地面提到桌面上．
(2)让两个力气小的女生想办法把一桶水或一个重物 从地面放到桌面上 两个女同学用两只手给水桶两个力,把水桶从 地面移动到桌面上 该生活现象说明了什么物理道理?
(2)让两个力气小的女生想办法把一桶水或一个重物 从地面放到桌面上． — —两个女同学用两只手给水桶两个力，把水桶从 地面移动到桌面上． 该生活现象说明了什么物理道理？
提示:不同的同学用不同的方法达到了一个共同的目 的.在提水桶这个事件上,这一个力产生的作用效果和两 个力的作用效果是相同的
提示：不同的同学用不同的方法达到了一个共同的目 的．在提水桶这个事件上，这一个力产生的作用效果和两 个力的作用效果是相同的．
2.如图甲所示,把物块挂在一个弹簧测力计的下面, 稳定时弹簧测力计的示数为F;如图乙所示,用两个弹簧 测力计(方向不同)拉住同一物块,稳定时弹簧测力计示数 分别为F、F2(1)F与F1、F2有什么关系?(2)F1、F2两 个数值相加正好等于F吗? F FIYF 图甲 图乙
2．如图甲所示，把物块挂在一个弹簧测力计的下面， 稳定时弹簧测力计的示数为 F；如图乙所示，用两个弹簧 测力计(方向不同)拉住同一物块，稳定时弹簧测力计示数 分别为 F1、F2.(1)F 与 F1、F2有什么关系？(2)F1、F2两 个数值相加正好等于 F 吗？