(6)喉拭子:用压舌板避免唾液 污染,用拭子采取咽喉部表 面。用于分离腺病毒、CMV、 肠道病毒、HSV、流感病毒等
(6)喉拭子：用压舌板避免唾液 污染，用拭子采取咽喉部表 面。用于分离腺病毒、CMV、 肠道病毒、HSV、流感病毒等
(7)尿道拭子及尿液标本:尿道拭 子伸人尿道4cm转动3次,以获 得较多的上皮细胞,用于分离 GN和HsV (8)尸检标本:死亡后尽早采集各 种器官,分别使用器械和容器
(7)尿道拭子及尿液标本：尿道拭 子伸人尿道4cm转动3次，以获 得较多的上皮细胞，用于分离 CMV和HSV。 (8)尸检标本：死亡后尽早采集各 种器官，分别使用器械和容器
二、标本的运送和保存 病毒抵抗力弱,室温中容易灭活, 用于分离培养的标本要尽快送检, 4C下数h或-70℃C。 冻存液中加入甘油或二甲基亚砜 DMS0)等作保护
二、标本的运送和保存 病毒抵抗力弱，室温中容易灭活， 用于分离培养的标本要尽快送检， 4℃下数ｈ或-70℃。 冻存液中加入甘油或二甲基亚砜 (DMSO)等作保护
病毒传送培养基以 Hanks液为基础加 灭活的小牛血清。为抑制细菌生长加 青霉素100/m和链霉素100g/m, 为了抑制真菌的生长加入2.5g/ml 二性霉素B或40μg/m制霉菌素
病毒传送培养基以Hanks液为基础加 灭活的小牛血清。为抑制细菌生长加 青霉素100U／ml和链霉素100μg／ml， 为了抑制真菌的生长加入2．5μg／ml 二性霉素B或40μg／ml制霉菌素
第二节病泰分离与鉴定 病毒的分离方法 1.组织细胞培养根据细胞的来源、 特性和传代次数分为: (1)原代细胞培养:将细胞悬液。 加入营养液培养。形成的单 层细胞,称之为原代细胞
第二节 病毒分离与鉴定 一、病毒的分离方法 1.组织细胞培养 根据细胞的来源、 特性和传代次数分为： (1)原代细胞培养：将细胞悬液。 加入营养液培养。形成的单 层细胞，称之为原代细胞