田学院北区校园网设计方案 2需求分析 莆田学院北区的校园网建设的当前网络现状并不理想,校内虽已有电脑教 室,但只是一个简单的局域网教室,不能共享学校图书资料、进行互连网教学 视频系统教学。图书馆也未形成网络化管理,资料的不到很好的共享;教师办公 只限于传统的办公方式,工作效率低、工作强度大。特别是 Internet网的兴起 中国教育网、媒体公众网的建立,其丰富的校外信息资源不能被校内的师生所分 享。为了提高莆田学院的整体校园管理办公自动化和建成现代化的文明校园,增 强作为莆田地区的学子形象窗口。因此,建立一个既能服务于本校内且能与省教 育厅、中国教育网、国内外各大企事业单位互连的高性能校园网网络平台是很有 必要的。 2.1系统目标 总体规划,分步实施 具体设计出整个校园网络的体系结构,包括现在和将来的发展计划,然后学 校可根据当前实际应用和实际投资以及将来投资计划,选择并分步实施。 完普学校的信息建设,提高教育管理水平 信息丰富、知识更新快,是网络科技的重要表现。计算机网络、通讯、媒体 技术为学校利用外部信息资源的建设,提供强劲的技术后盾,开拓学校的广阔的 信息源的道路,为师生打开了巨大的信息资源库,丰富学校的信息课程教学。利 用先进的计算机处理技术,实现教学管理自动化,提高学校的教育管理质量和水 平 深化教育改革,推进素质教育 在信息科技发展迅猛的社会里,学生必须掌握学会处理信息的基本素质。因 此,要求所建立的校园网可培养学生的识别、选择、吸收和运用新知的能力;学 生可根据自己的实际情况,通过校园网的各种媒体教学来满足自己的学习需求; 同时校园网还可优化师资配置,将竞争机制引入学校教育制度,实行高质量的资 源共享。 便于信息交流与共享,提高教学质量 北京港湾网络有限公司 参考资料,严禁拷贝
莆田学院北区校园网设计方案 北京港湾网络有限公司 参考资料，严禁拷贝 - 5 - 2 需求分析 莆田学院北区的校园网建设的当前网络现状并不理想，校内虽已有电脑教 室，但只是一个简单的局域网教室，不能共享学校图书资料、进行互连网教学、 视频系统教学。图书馆也未形成网络化管理，资料的不到很好的共享；教师办公 只限于传统的办公方式，工作效率低、工作强度大。特别是 Internet 网的兴起， 中国教育网、媒体公众网的建立，其丰富的校外信息资源不能被校内的师生所分 享。为了提高莆田学院的整体校园管理办公自动化和建成现代化的文明校园，增 强作为莆田地区的学子形象窗口。因此，建立一个既能服务于本校内且能与省教 育厅、中国教育网、国内外各大企事业单位互连的高性能校园网网络平台是很有 必要的。 2.1 系统目标 总体规划，分步实施 具体设计出整个校园网络的体系结构，包括现在和将来的发展计划，然后学 校可根据当前实际应用和实际投资以及将来投资计划，选择并分步实施。 完善学校的信息建设，提高教育管理水平 信息丰富、知识更新快，是网络科技的重要表现。计算机网络、通讯、媒体 技术为学校利用外部信息资源的建设，提供强劲的技术后盾，开拓学校的广阔的 信息源的道路，为师生打开了巨大的信息资源库，丰富学校的信息课程教学。利 用先进的计算机处理技术，实现教学管理自动化，提高学校的教育管理质量和水 平。 深化教育改革，推进素质教育 在信息科技发展迅猛的社会里，学生必须掌握学会处理信息的基本素质。因 此，要求所建立的校园网可培养学生的识别、选择、吸收和运用新知的能力；学 生可根据自己的实际情况，通过校园网的各种媒体教学来满足自己的学习需求； 同时校园网还可优化师资配置，将竞争机制引入学校教育制度，实行高质量的资 源共享。 便于信息交流与共享，提高教学质量
田学院北区校园网设计方案 建成的校园网为学校的教学、管理以及师生间的相互交流和借鉴提供高效 快捷、方便的途径,为教学质量的全面提高创造了良好的条件,加强了学生的专 业技能。以学校的优秀教学资源为基础,以先进的网络资源为依托,采用全新的 技术、观念和手段,实现基于计算机网络上的远程教育和视频点播等先进技术, 打破学校、地域和时空界限,使更多的干部在最大限度地实现共享学校优秀的教 学资源。通过集文字、图象为一体的wwW页面的浏览,校园网提供的教学内容呈 现在一台上网的计算机上,各级干部坐在家里就可以通过计算机接受教师讲授、 辅导、自我检测或和其他同学交流 教育面向现代化、社会化 互连网上的综合信息还可以与家庭、社会、教育行政主管部门、教育行业的 兄弟单位等部门和机构实行互通与共享,使教育面向现代化、社会化。 2.2需求分析 根据业主要求的总体目标,利用先进实用的计算机技术、多媒体技术和网络 通信技术,把学校内所有的计算机单机用户都连接起来,组成一个分布式网络系 统。学校内形成一个功能服务子网,能管理连接传输数据、公文等信息。该网络 也要与省教育厅、中国教育网 CERNET和 Internet连接,分享国内外的计算 机资源信息;通过电信局和 CHINANET相连;建立VOD系统和视频会议系统、教 育管理系统等平台,这是业主总的需求 2.2.1地域需求分析 莆田学院要求建立计算机网络的范围在地域上相对比较分散,主要建筑群体 较为分散,图书馆、实验中心、教学楼等、学生公寓楼距离计算中心机房远,连 接距离超过100米以上,网络传输采用FDDI技术光缆连接。另外北区校园网络 的中心机房需通过长距离的光纤与学院的网络中心连接 2.2.2网络管理需求分析 校内的计算机网络与下属机构的远程连接传输,组成一个具有相当复杂程度 北京港湾网络有限公司 参考资料,严禁拷贝
莆田学院北区校园网设计方案 北京港湾网络有限公司 参考资料，严禁拷贝 - 6 - 建成的校园网为学校的教学、管理以及师生间的相互交流和借鉴提供高效、 快捷、方便的途径，为教学质量的全面提高创造了良好的条件，加强了学生的专 业技能。以学校的优秀教学资源为基础，以先进的网络资源为依托，采用全新的 技术、观念和手段，实现基于计算机网络上的远程教育和视频点播等先进技术， 打破学校、地域和时空界限，使更多的干部在最大限度地实现共享学校优秀的教 学资源。通过集文字、图象为一体的 WWW 页面的浏览，校园网提供的教学内容呈 现在一台上网的计算机上，各级干部坐在家里就可以通过计算机接受教师讲授、 辅导、自我检测或和其他同学交流。 教育面向现代化、社会化 互连网上的综合信息还可以与家庭、社会、教育行政主管部门、教育行业的 兄弟单位等部门和机构实行互通与共享，使教育面向现代化、社会化。 2.2 需求分析 根据业主要求的总体目标，利用先进实用的计算机技术、多媒体技术和网络 通信技术，把学校内所有的计算机单机用户都连接起来，组成一个分布式网络系 统。学校内形成一个功能服务子网，能管理连接传输数据、公文等信息。该网络 也要与省教育厅、中国教育网 CERNET 和 Internet 连接，分享国内外的计算 机资源信息；通过电信局和 CHINANET 相连；建立 VOD 系统和视频会议系统、教 育管理系统等平台，这是业主总的需求。 2.2.1 地域需求分析 莆田学院要求建立计算机网络的范围在地域上相对比较分散，主要建筑群体 较为分散，图书馆、实验中心、教学楼等、学生公寓楼距离计算中心机房远，连 接距离超过 100 米以上，网络传输采用 FDDI 技术光缆连接。另外北区校园网络 的中心机房需通过长距离的光纤与学院的网络中心连接。 2.2.2 网络管理需求分析 校内的计算机网络与下属机构的远程连接传输，组成一个具有相当复杂程度
田学院北区校园网设计方案 的计算机网络,网络管理要求解决的问题包括: 对所有网络设备端口的监视和管理; 对所有网络设备的远地配置和控制,包括网络设备端口的开放和关闭; 整个网络的故障检测,故障自动报警功能 整网统一中文化管理,实现智能化网络 整个网络性能的统计和分析报告 2.2.3网络安全需求分析 业主的计算机网络安全主要考虑以下几个方面要求 各个部门、单位访问网络的控制,各单位之间在未经授权的情况下,不能相 互访问; 实现ACL、Q0S等策略控制,实现安全管理机制; 内部网中要建立防火墙,即禁止外部用户未经可访问内部的数据,或者内部 用户未经许可访问外部数据。 2.2.4广域网连接需求分析 业主的广域网的连接需求主要表现在: 通过网络中心现有的DDN等公用或者专用数据网络与中国教育网 CERNET、 国际互联网等计算机网络资源的连接 能够与国际互联网接连,与国际交流信息;能够与 China net等连接,与国 内各个同行单位交流信息。 为了满足出差在外的校领导及其它公务人员及时与本单位保持联络,必须提 供通过电话拨号连接上网的访问网接口。 2.3工程概况 莆田学院北区位于莆田市区,本期工程为建设校园网工程,共有办公楼、图 书馆、实验楼、多媒体教室、教工楼、教授楼、学生公寓A楼、学生公寓B楼、 学生公寓C楼、学生公寓D楼等10座建筑物其中教工楼、教授楼、学生公寓建 宽带网络与校园主干网连通。本期工程共设计个数据信息479点。 北京港湾网络有限公司 参考资料,严禁拷贝
莆田学院北区校园网设计方案 北京港湾网络有限公司 参考资料，严禁拷贝 - 7 - 的计算机网络，网络管理要求解决的问题包括： 对所有网络设备端口的监视和管理； 对所有网络设备的远地配置和控制，包括网络设备端口的开放和关闭； 整个网络的故障检测，故障自动报警功能； 整网统一中文化管理，实现智能化网络； 整个网络性能的统计和分析报告。 2.2.3 网络安全需求分析 业主的计算机网络安全主要考虑以下几个方面要求： 各个部门、单位访问网络的控制，各单位之间在未经授权的情况下，不能相 互访问； 实现 ACL、QOS 等策略控制，实现安全管理机制； 内部网中要建立防火墙，即禁止外部用户未经可访问内部的数据，或者内部 用户未经许可访问外部数据。 2.2.4 广域网连接需求分析 业主的广域网的连接需求主要表现在： 通过网络中心现有的DDN等公用或者专用数据网络与中国教育网CERNET、 国际互联网等计算机网络资源的连接。 能够与国际互联网接连，与国际交流信息；能够与 China Net 等连接，与国 内各个同行单位交流信息。 为了满足出差在外的校领导及其它公务人员及时与本单位保持联络，必须提 供通过电话拨号连接上网的访问网接口。 2.3 工程概况 莆田学院北区位于莆田市区，本期工程为建设校园网工程，共有办公楼、图 书馆、实验楼、多媒体教室、教工楼、教授楼、学生公寓 A 楼、学生公寓 B 楼、 学生公寓 C 楼、学生公寓 D 楼等 10 座建筑物其中教工楼、教授楼、学生公寓建 宽带网络与校园主干网连通。本期工程共设计个数据信息 479 点
田学院北区校园网设计方案 宿舍楼信息点分布 楼层功能分布超五类点 A楼84个宿舍 B楼12个活动室 C楼 D楼 教工楼|24个宿舍 教授楼20个宿舍 总计 办公楼、图书馆、多媒体室息点分布 楼层 超五类点 图书馆 多媒体 实验楼息点分布 楼层 超五类点 层层层喝层 14 四五六七八九十 11 9 十二层 北京港湾网络有限公司 参考资料,严禁拷贝
莆田学院北区校园网设计方案 北京港湾网络有限公司 参考资料，严禁拷贝 - 8 - 宿舍楼信息点分布 楼层 功能分布 超五类点 A 楼 84 个宿舍 84 B 楼 12 个活动室 12 C 楼 78 个宿舍 78 D 楼 39 个宿舍 39 教工楼 24 个宿舍 24 教授楼 20 个宿舍 20 总计 257 办公楼、图书馆、多媒体室息点分布 楼层 功能分布 超五类点 办公楼 36 个办公室 36 图书馆 41 个功能间 41 多媒体 6 个教室 6 总计 83 实验楼息点分布 楼层 功能分布 超五类点 一层 11 个功能间 11 二层 9 个功能间 9 三层 14 个功能间 14 四层 14 个功能间 14 五层 15 个功能间 15 六层 12 个功能间 12 七层 11 个功能间 11 八层 13 个功能间 13 九层 9 个功能间 9 十层 16 个功能间 16 十一层 7 个功能间 7 十二层 8 个功能间 8 总计 139
莆田学院北区校园网设计方案 信息点统计表 宿舍楼 办公楼、图书馆、多媒体室 陕实验楼 北京港湾网络有限公司 参考资料,严禁拷贝
莆田学院北区校园网设计方案 北京港湾网络有限公司 参考资料，严禁拷贝 - 9 - 信息点统计表 楼层 超五类点 宿舍楼 257 办公楼、图书馆、多媒体室 83 实验楼 139 合计 479