课前探究部分 ●师生互动部分 课堂总结部分 课后作业部分
• 课前探究部分 • 师生互动部分 课堂总结部分 课后作业部分
1课前有感情地朗读课文。(设计说明管是 说理性散文,但文章饱含感情,语言精粹洗练/学华声朗读中 可以更好地领会文章内涵、品味语言。 2.利用网络、图书等资料了解作者弗罗姆。 3思考以下问题 同学们从小就在父母的爱中长大,随着你的成 长,你越来越体会到父爱与母爱的不同。请 举具体例子。 默读课文,边读边勾画关键词句,以及理解起 来有困难的词句,以便在课堂上与同学共同
• 1.课前有感情地朗读课文。（设计说明：尽管这是一篇 说理性散文，但文章饱含感情，语言精粹洗练，学生在大声朗读中 可以更好地领会文章内涵、品味语言。） • 2.利用网络、图书等资料了解作者弗罗姆。 • 3.思考以下问题： 同学们从小就在父母的爱中长大，随着你的成 长，你越来越体会到父爱与母爱的不同。请 举具体例子。 默读课文，边读边勾画关键词句，以及理解起 来有困难的词句，以便在课堂上与同学共同 讨论