8教学策略 7教学重难点 通过主题项目活动,采用任务驱动、 教学重点:树立信息安全意识,正 一自主探究等策略引导学生学习数据 确认识密码安全问题 加密和解密的知识,树立保护数据 教学难点:分析恺撒密码核心代码, 安全的意识。第2课时是在第1课时 用 Python实现简单的加密、解密算 的基础上,学习加密与解密的概念 法 及原理,了解数据加密技术的发展 历史,学会使用 Python实现简单的 加密、解密算法。 LOGO
6 LOGO 8.教学策略 ◼ 通过主题项目活动,采用任务驱动、 自主探究等策略引导学生学习数据 加密和解密的知识,树立保护数据 安全的意识。第2课时是在第1课时 的基础上,学习加密与解密的概念 及原理,了解数据加密技术的发展 历史,学会使用Python实现简单的 加密、解密算法。 7.教学重难点 ◼ 教学重点:树立信息安全意识,正 确认识密码安全问题 ◼ 教学难点:分析恺撒密码核心代码, 用Python实现简单的加密、解密算 法
引入新课 三、课堂小结 9教学过程 项目活动 四拓展练习1 LOGO
7 LOGO 9.教学过程 一、引入新课 二、项目活动 四、拓展练习 三、课堂小结
引入新课 教师提问:在我们的数字化学习生活中,账号安全已引起广学生观看视频 泛关注,人们也在不断研究各种加密技术以保障数据安全, 《解密》片花,新中 那同学们知道历史上出现过哪些“加密技术”?应用在哪些 国建国初期,X国派 领域呢? 出代号“觉醒者”为 首的特务组织潜入我 ■学生活动:谈论、回答。 国,启用代号为“紫 密”的高级密码进行 归纳:早在几千年前,人类就有了通信保密的意识,并先后 联络,对我国国防建 出现了易位法和置换法等加密方法。魔高一尺,道高一丈, 设造成重大破坏。 今天让我们一起走入加密的世界,研究数据加密技术的发展 (紫密其实为摩斯密 及演变。 码) 设计意图:根据解决问题的需要能自觉、主动地获取所需信 息,并进行合理的分析、判断,为解决问题提供参考 LOGO
8 LOGO 一、引入新课 ◼ 教师提问:在我们的数字化学习生活中,账号安全已引起广 泛关注,人们也在不断研究各种加密技术以保障数据安全, 那同学们知道历史上出现过哪些“加密技术”?应用在哪些 领域呢? ◼ 学生活动:谈论、回答。 ◼ 归纳:早在几千年前,人类就有了通信保密的意识,并先后 出现了易位法和置换法等加密方法。魔高一尺,道高一丈, 今天让我们一起走入加密的世界,研究数据加密技术的发展 及演变。 ◼ 设计意图:根据解决问题的需要能自觉、主动地获取所需信 息,并进行合理的分析、判断,为解决问题提供参考。 学生观看视频: 《解密》片花,新中 国建国初期,X国派 出代号“觉醒者”为 首的特务组织潜入我 国,启用代号为“紫 密”的高级密码进行 联络,对我国国防建 设造成重大破坏。 (紫密其实为摩斯密 码)