《人类的老师》主要讲了什么? 通过生动的实例,介绍了科学家从蜻蜓、 鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所 创造。科学合理地开发、利用大自然,为● 人类服务
《人类的老师》主要讲了什么？ 通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、 鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所 创造。科学合理地开发、利用大自然，为 人类服务
自学提示: 学习《“打扫”森林》一文: (1)默读课文,想想为什么题目上“打扫 两字要加引号? (2)画出你读了本文后理解的“生态平衡 图。(枯枝败叶与动物的生物链) (3)从这篇文章中你得到了怎样的启示? (4)你还知道哪些关于“生态平衡”的事例?
学习《“打扫”森林》一文： （1）默读课文，想想为什么题目上“打扫” 两字要加引号？ （2）画出你读了本文后理解的“生态平衡” 图。（枯枝败叶与动物的生物链） （3）从这篇文章中你得到了怎样的启示？ （4）你还知道哪些关于“生态平衡”的事例？