第二章,统一行动 “与子同泽”“修我矛戟”。大 家一起行动起来,“与子偕作”, 投身到征战中 第三章,一起上战场。 “与子同偕”,激昂高歌,团结对 敌,奔赴战场
第二章，统一行动。 第三章，一起上战场。 “与子同偕”，激昂高歌，团结对 敌，奔赴战场。 “与子同泽”“修我矛戟”。大 家一起行动起来，“与子偕作”， 投身到征战中
这首战歌,每章第一二句,分别与“同 袍”“同泽”“同裳”,表现战士们克 服困难、团结互助的情景。每章第三四 句,写“同仇”“偕作”,表现战士们 爱国的情感与大无畏的精神。这是一首 赋体诗,用“赋”的表现手法,在铺 陈复唱中直接表现战士们共同对敌奔赴 战场的高昂情绪,一层更进一层地提示 战士们崇高的内心世界
这首战歌，每章第一二句，分别与“同 袍”“同泽”“同裳”，表现战士们克 服困难、团结互助的情景。每章第三四 句，写“同仇”“偕作”，表现战士们 爱国的情感与大无畏的精神。这是一首 赋体诗 ，用“赋”的表现手法，在铺 陈复唱中直接表现战士们共同对敌奔赴 战场的高昂情绪，一层更进一层地提示 战士们崇高的内心世界