教学目标: 1、朗读课文,识记重点词语,了解文章的 内容。 2、揣摩语言,体会吆喝声的浓郁的地方特 色和独特的魅力,理解作者写“吆喝”时 的内在情感。 3、感受京城特色的民风民俗,体验中国地方 文化的魅力
教学目标： • 1、朗读课文，识记重点词语，了解文章的 内容。 • 2、揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特 色和独特的魅力，理解作者写“吆喝 ”时 的内在情感。 • 3、感受京城特色的民风民俗,体验中国地方 文化的魅力
疏通字词 招徕(1ai)铁铉(xuan)囿于(you) 隔阂(he)饽饽(b6)秫秸( Shu jie) 商贩(fan)吹嘘(x)吆喝( yao he) 小钹(b6)荸荠(biqi)
招 ( ) 铁 ( ) 于( ) 隔 ( ) ( ) ( ) 商 ( ) 吹 ( ) ( ) 小 ( ) ( ) 疏通字词
文章中作者写了哪些吆喝声? 这些吆喝声是按什么样的顺序 组织起来的? 课文的结构是怎样
文章中作者写了哪些吆喝声？ 这些吆喝声是按什么样的顺序 组织起来的？ 课文的结构是怎样的？