(二)确定植物必需矿质元素的方法 1.溶液培养法(或砂基培养法) 溶液培养法(solution culture method)亦称水培法(water culture method),是在含有全部或部分营养元素的溶液中 培养植物的方法；而砂基培养法(sand culture method)则是在洗净的石英砂或玻璃球等基质中 加入营养液来培养植物的方法。 2.气培法(aeroponics) 将根系置于营养液气雾中栽 培植物的方法称为气培法
(二)确定植物必需矿质元素的方法 1.溶液培养法(或砂基培养法) 溶液培养法(solution culture method)亦称水培法(water culture method),是在含有全部或部分营养元素的溶液中 培养植物的方法；而砂基培养法(sand culture method)则是在洗净的石英砂或玻璃球等基质中 加入营养液来培养植物的方法。 2.气培法(aeroponics) 将根系置于营养液气雾中栽 培植物的方法称为气培法
图3-1几种营养液培 养法 A.水培法:使用不透 明的容器(或以锡箔 包裹容器),以防止 光照及避免藻类的 繁殖,并经常通气; B. 营养膜(nutrient film)法:营养液从容 器a流进长着植株的 浅槽b,未被吸收的 营养液流进容器c, 并经管d泵回a。营 养液pH和成分均可 控制。 C.气培法：根悬于 营养液上方，营养 液被搅起成雾状
图3-1几种营养液培 养法 A.水培法:使用不透 明的容器(或以锡箔 包裹容器),以防止 光照及避免藻类的 繁殖,并经常通气; B. 营养膜(nutrient film)法:营养液从容 器a流进长着植株的 浅槽b,未被吸收的 营养液流进容器c, 并经管d泵回a。营 养液pH和成分均可 控制。 C.气培法：根悬于 营养液上方，营养 液被搅起成雾状
三、植物必需元素的生理作用及缺素症 1、氮 (1)生理作用 吸收方式：NH4+或NO3 - ；尿素、氨基酸。 生理作用：氮是构成蛋白质的主要成分，核酸、 叶绿素、某些植物激素、维生素等也含有氮。氮 在植物生命活动中占有首要的地位，故又称为生 命元素。 氮肥过多时，营养体徒长，抗性下降，易倒伏， 成熟期延迟。然而对叶菜类作物多施一些氮肥， 还是有好处的。 植株缺氮时，植物生长矮小,分枝、分蘖少,叶 片小而薄；叶片发黄发生早衰,且由下部叶片开 始逐渐向上
三、植物必需元素的生理作用及缺素症 1、氮 (1)生理作用 吸收方式：NH4+或NO3 - ；尿素、氨基酸。 生理作用：氮是构成蛋白质的主要成分，核酸、 叶绿素、某些植物激素、维生素等也含有氮。氮 在植物生命活动中占有首要的地位，故又称为生 命元素。 氮肥过多时，营养体徒长，抗性下降，易倒伏， 成熟期延迟。然而对叶菜类作物多施一些氮肥， 还是有好处的。 植株缺氮时，植物生长矮小,分枝、分蘖少,叶 片小而薄；叶片发黄发生早衰,且由下部叶片开 始逐渐向上
小麦缺氮 苹果缺氮
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马铃薯缺氮 菜豆缺氮
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