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根据课文情节填空： 课文先写了老木匠做了一个 （ ），并在它的脸上添上了 （ ）的表情。接着写了小木偶 在生活中遇到了一系列（ ），最 后在（ ）的帮助下，拥有了所有 的（ ）。 小木偶 笑嘻嘻 遭遇 小女巫 表情
学习任务 1、默读课文,思考:在小木偶身 上 发生了一件什么事? 2、小木偶遇到系列挫折时,心 里 会想些什么? 3、文章的最后一段话是什么意思?
学习任务 1、默读课文，思考：在小木偶身 上 发生了一件什么事？ 2、小木偶遇到一系列挫折时，心 里 会想些什么？ 3、文章的最后一段话是什么意思？
小组合作学习:小木偶身 上具体发生了哪些事?用小标题 归纳。 小木偶与小红狐 小木偶与小兔子 小木偶与老婆婆 小木偶与女巫
小组合作学习：小木偶身 上具体发生了哪些事？用小标题 归纳。 小木偶与小红狐 小木偶与小兔子 小木偶与老婆婆 小木偶与女巫
现在,小木偶会哭,会 笑,会生气,会着急,也会 向别人表示同情和关心了
现在，小木偶会哭，会 笑，会生气，会着急，也会 向别人表示同情和关心了