阅读提示: 1、用喜欢的方式快速读读课文,思考:课文讲 了一件什么事?“鼻子一酸”是一种怎样的感觉? 2、阅读课文,细细品读句子,课文哪些地方令 我鼻子一酸,读到感动的句子或场景划一划,在旁边写 下感受。 (描写母亲的工作环境,外貌,动作,语言的句子)
阅读提示： 1、用喜欢的方式快速读读课文，思考：课文讲 了一件什么事？“鼻子一酸”是一种怎样的感觉？ 2、阅读课文，细细品读句子，课文哪些地方令 我鼻子一酸，读到感动的句子或场景划一划，在旁边写 下感受。 (描写母亲的工作环境，外貌，动作，语言的句子）
整体理解 回忆课文。说说课文讲 了作者少年时代的一件什么 事? 要钱一买书
回忆课文。说说课文讲 了作者少年时代的一件什么 事？ 要钱—买书
(苏)法捷耶夫的《青年近卫军》是一部反映苏联人 民在反法西斯卫国战争时期的英雄业绩的杰出作品,具有 强烈的艺术感染力。小说于一九四五年出版后,受到苏联 国内外广大读者的热烈欢迎,次年获得苏联国家奖。一九 五一年又出版了作者的修订本,使历史的真实与艺术的真 实达到更高的统 九四二年七月,顿巴斯矿区的小城克拉斯诺顿被德 国法西斯军队占领,当地未及撒退的青年,以共青团员为 核心,在地下区委的领导下,组成了“青年近卫军”,展 开了英勇的斗争,给敌人以沉重的打击,使人民受到巨大 的鼓舞。在一九四三年一月克拉斯诺顿收复的前夕,由于 叛徒的出卖,大部分成员不幸被捕,壮烈牺牲。这就是小 说《青年近卫军》所根据的事实基础
内容简介： （苏）法捷耶夫的《青年近卫军》是一部反映苏联人 民在反法西斯卫国战争时期的英雄业绩的杰出作品，具有 强烈的艺术感染力。小说于一九四五年出版后，受到苏联 国内外广大读者的热烈欢迎，次年获得苏联国家奖。一九 五一年又出版了作者的修订本，使历史的真实与艺术的真 实达到更高的统一。 一九四二年七月，顿巴斯矿区的小城克拉斯诺顿被德 国法西斯军队占领，当地未及撤退的青年，以共青团员为 核心，在地下区委的领导下，组成了“青年近卫军”，展 开了英勇的斗争，给敌人以沉重的打击，使人民受到巨大 的鼓舞。在一九四三年一月克拉斯诺顿收复的前夕，由于 叛徒的出卖，大部分成员不幸被捕，壮烈牺牲。这就是小 说《青年近卫军》所根据的事实基础。 ……
阅读后,你知道课文内容了吗? 我一直想买《青年近卫军》, 想得整天 于是,我 来到母亲工作的地方,那里的噪 声( ),我发现母亲极其 瘦弱。当知道我是要钱买书,母 亲用()的手将钱塞给了我, 立刻又陷入了 我鼻子 酸 )着钱跑了出去
阅读后，你知道课文内容了吗？ 我一直想买《青年近卫军》， 想得整天（ ）。于是，我 来到母亲工作的地方，那里的噪 声（ ），我发现母亲极其 瘦弱。当知道我是要钱买书，母 亲用（ ）的手将钱塞给了我， 立刻又陷入了（ ）。我鼻子一 酸，（ ）着钱跑了出去
阅读小提示 默读课文,细细品读句 子,把体现慈母情深的句子 划下来
默读课文，细细品读句 子，把体现慈母情深的句子 划下来