(2)熟练掌握地质学各专业学科，例如矿物学、岩石学、构造地质学、古生物学与地 层学、矿床学等学科野外地质现象识别、观察、描述的基本能力和岩石、古生物化石等标本 采集以及各种基础地质图件绘制的基本方法（对应毕业要求指标点：地质学专业业务培养要 求2.2,2.5,2.8和2.9 (3)掌握辽西地区区域地层发育、主要岩石类型、构造格架和大地构造单元归属等基 本地质特征（对应毕业要求指标点：地质学专业业务培养要求2.3,2.5和2.7）： (4)掌握中国华北地台（板块）北缘燕辽构造带地质轮廓和区域地质演化历史（对应毕 业要求指标点：地质学专业业务培养要求2.6和2.9)。 3.教学学时分配 表1地质学专业实习各环节教学基本内容及时间分配 序 时间分配 号 教学环节 教学内容 要求 (天) 1领取实习资料、各品： 1 实习准各 长春 2.实习区区域地质讲座 1.华北地台基底构造特征与早 期地壳演化，辽宁鞍山市区附近 华北地台版块北部 东山、齐大山、白家坟、陈台沟 鞍山野外2 太古代深熔花岗岩、韧性剪切 2基底岩石和构造及 兴城野外 带、西鞍山铁旷山公园等考察： 盖层沉积特征观测 2.兴城地区台里、钓鱼台、首山 室内 1.路线地质调查及 经典地区考察，以 夹山等新太古代结品基底及元 古宙沉积盖层路线。 教学班为单位进 燕了构造带经典地1燕山云动典型构浩一北票诗 3 野外 2.要求每人都要进 质剖面观察研究 天门断裂路线地质剖面 行详细的野外地质 1辽西地区构造演化-韧性剪切 记录及地质现象素 带医巫闾山变质核杂岩构造】 辽西中生代地层 朝阳北票国家地质公园、中 4构造和盆地溜化及 生代热河生物群化石产地和火 野外4 生物群综合分析 山沉积岩地层路线： 室内1 3.辽西中生代陆相地层典型音 面、古生物群及盆地演化。 1.成果汇报突出头 习成果和收获： 专业实习报告编写 专业实习报每人一份 2.报告主要以自 5和成果专题报告及 2.专题汇报方式包括幻灯片和 室内2 实习观察收集资料 返程 展板讲解 为主，包括各种素 描图件。 14天 合计时间 (2周)
25 （2）熟练掌握地质学各专业学科，例如矿物学、岩石学、构造地质学、古生物学与地 层学、矿床学等学科野外地质现象识别、观察、描述的基本能力和岩石、古生物化石等标本 采集以及各种基础地质图件绘制的基本方法(对应毕业要求指标点：地质学专业业务培养要 求 2.2，2.5,2.8 和 2.9)。 （3）掌握辽西地区区域地层发育、主要岩石类型、构造格架和大地构造单元归属等基 本地质特征(对应毕业要求指标点：地质学专业业务培养要求 2.3，2.5 和 2.7)。 （4）掌握中国华北地台（板块）北缘-燕辽构造带地质轮廓和区域地质演化历史(对应毕 业要求指标点：地质学专业业务培养要求 2.6 和 2.9)。 3. 教学学时分配 表 1 地质学专业实习各环节教学基本内容及时间分配 序 号 教学环节 教学内容 时间分配 （天） 要求 1 实习准备 1. 领取实习资料、备品； 2.实习区区域地质讲座 长春 2 华北地台/板块北部 基底岩石和构造及 盖层沉积特征观测 1.华北地台基底构造特征与早 期地壳演化，辽宁鞍山市区附近 东山、齐大山、白家坟、陈台沟 太古代深熔花岗岩、韧性剪切 带、西鞍山铁矿山公园等考察； 2.兴城地区台里、钓鱼台、首山、 夹山等新太古代结晶基底及元 古宙沉积盖层路线。 鞍山野外 2 兴城野外 3 室内 1 1．路线地质调查及 经典地区考察，以 教 学 班 为 单位进 行； 2．要求每人都要进 行详细的野外地质 记录及地质现象素 描。 3 燕辽构造带经典地 质剖面观察研究 1. 燕山运动典型构造—北票南 天门断裂路线地质剖面 野外 1 4 辽西中生代地层、 构造和盆地演化及 生物群综合分析 1.辽西地区构造演化-韧性剪切 带—医巫闾山变质核杂岩构造； 2. 朝阳北票国家地质公园、中 生代热河生物群化石产地和火 山-沉积岩地层路线； 3.辽西中生代陆相地层典型剖 面、古生物群及盆地演化。 野外 4 室内 1 5 专业实习报告编写 和成果专题报告及 返程 1.专业实习报告每人一份； 2.专题汇报方式包括幻灯片和 展板讲解 室内 2 1．成果汇报突出实 习成果和收获； 2．报告主要以自己 实习观察收集资料 为主，包括各种素 描图件。 合计时间 14 天 （2 周）
(三)教学重点 1.华北克拉通太古宙岩石地质特征及早前寒武纪演化 2.华北型地层建造和古地理特征 3.燕山运动的主要地质记录和意义 4.辽西中生代沉积盆地、区域构造及生物群演化 (四)预备知识或先修课程要求 1.预备知识或先修课程要求 全面修完了《地球科学概论》、《结晶学与矿物学》、《晶体光学及光性矿物学》、《岩 石学A》、《岩石学A实验》、《古生物学》、《地层学》、《构造地质学A》、《大地构 造学》等各门地质学专业学科基础课程和《中国地质学》、《地球演化》、《矿床学B》等 各门专业教有课程以及一年级《地质认识实习》、二年级《地质教学实习》】 2.现有校内实习基地概况 地质学专业专业实习依托吉林大学兴城教学基地展开，辐射辽宁鞍山、阜新、朝阳等地 通过对华北板块北部经典地质路线的观察与解剖、重点构造运动地质界面的观察与分析、典 型岩石类型和构造现象的野外识别与探讨，使学生律立“华北型”基底、盖层、活化的一体化 地壳结构建造的认识，形成分析不同枸造事件表现样式与形成机理的综合地质思维，实现理 论知识与野外实践能力的贳通，锻炼学生独立思考能力，最终全面提升学生对地质问题的观 察和研究能力 兴城教学基地位于辽宁省兴城市钓鱼台海滨，各种辅助教学及生活设施齐备良好。兴城 教学基地还可以辐射至辽宁鞍山华北板块古老基底岩石出露区、天津蓟县国家地质公园（中 国中、新元古代地层标准剖面)、朝阳北票国家地质公园（中生代热河生物群化石产地和火 山-沉积岩地层)、辽西医巫闾山变质核杂岩、锦州辽西中生代热河生物群化石博物馆等重 要地学教学区域。区域内出露岩石类型、构造样式丰富，地质学专业野外教学资源丰富，完 全可以满足专业实习需要。 3。现有校外实习基地概祝 (1)朝阳鸟化石国家地质公园。包括1)辽宁省朝阳市西郊上河首景区，为下白垩统九 佛堂组凝灰质页岩夹油页岩，含极为丰富的鸟类、恐龙、鱼类、无脊椎动物、植物等热河生 物群化石：2)辽宁省北票鸟化石国家级自然保护区，为下白垩统义县组火山岩夹凝灰质页 岩，含极为丰富的鱼类、无脊椎动物、植物等热河生物群化石。可以为学生野外实习近距离 观测著名的热河生物群化石和地层剖面提供充足的学习资源。 (2)辽西朝阳、阜新等地。区内分布着燕山运动典型构造-南天门断裂、义县马神庙-宋 八户下白垩统义县组层型（标准剖面）、医巫闾山变质核杂岩等燕辽构造带经典地质研究和 教学路线，是进行综合性地质学专业实习的优质区域。 (3)辽宁鞍山校外实践基地。实习基地依托辽宁省治金地质勘查局地质勘查研究院， 重点考察鞍山地区太古代花岗质杂岩体的岩石组合、变质与变形构造样式：新太古代齐大山 花岗岩单元及构造变形特点：太古代白家坟杂岩的岩石组合及构造变形特点：~3.8-2.9G的 东山花岗质杂岩：西胺山BF型铁矿、富矿和贫矿的矿石类型，围岩的岩石类型，及构造变 形样式，实习基地是进行华北克拉通太古宙岩石地质特征及早前寒武纪演化考察的典型地 区
26 （三）教学重点 1. 华北克拉通太古宙岩石地质特征及早前寒武纪演化 2. 华北型地层建造和古地理特征 3. 燕山运动的主要地质记录和意义 4. 辽西中生代沉积盆地、区域构造及生物群演化 （四）预备知识或先修课程要求 1. 预备知识或先修课程要求 全面修完了《地球科学概论》、《结晶学与矿物学》、《晶体光学及光性矿物学》、《岩 石学 A》、《岩石学 A 实验》、《古生物学》、《地层学》、《构造地质学 A》、《大地构 造学》等各门地质学专业学科基础课程和《中国地质学》、《地球演化》、《矿床学 B》等 各门专业教育课程以及一年级《地质认识实习》、二年级《地质教学实习》。 2. 现有校内实习基地概况 地质学专业专业实习依托吉林大学兴城教学基地展开，辐射辽宁鞍山、阜新、朝阳等地， 通过对华北板块北部经典地质路线的观察与解剖、重点构造运动地质界面的观察与分析、典 型岩石类型和构造现象的野外识别与探讨，使学生建立“华北型”基底、盖层、活化的一体化 地壳结构建造的认识，形成分析不同构造事件表现样式与形成机理的综合地质思维，实现理 论知识与野外实践能力的贯通，锻炼学生独立思考能力，最终全面提升学生对地质问题的观 察和研究能力。 兴城教学基地位于辽宁省兴城市钓鱼台海滨，各种辅助教学及生活设施齐备良好。兴城 教学基地还可以辐射至辽宁鞍山华北板块古老基底岩石出露区、天津蓟县国家地质公园（中 国中、新元古代地层标准剖面）、朝阳北票国家地质公园（中生代热河生物群化石产地和火 山-沉积岩地层）、辽西医巫闾山变质核杂岩、锦州辽西中生代热河生物群化石博物馆等重 要地学教学区域。区域内出露岩石类型、构造样式丰富，地质学专业野外教学资源丰富，完 全可以满足专业实习需要。 3. 现有校外实习基地概况 （1）朝阳鸟化石国家地质公园。包括 1)辽宁省朝阳市西郊上河首景区，为下白垩统九 佛堂组凝灰质页岩夹油页岩，含极为丰富的鸟类、恐龙、鱼类、无脊椎动物、植物等热河生 物群化石；2）辽宁省北票鸟化石国家级自然保护区，为下白垩统义县组火山岩夹凝灰质页 岩，含极为丰富的鱼类、无脊椎动物、植物等热河生物群化石。可以为学生野外实习近距离 观测著名的热河生物群化石和地层剖面提供充足的学习资源。 （2）辽西朝阳、阜新等地。区内分布着燕山运动典型构造-南天门断裂、义县马神庙-宋 八户下白垩统义县组层型（标准剖面）、医巫闾山变质核杂岩等燕辽构造带经典地质研究和 教学路线，是进行综合性地质学专业实习的优质区域。 （3）辽宁鞍山校外实践基地。实习基地依托辽宁省冶金地质勘查局地质勘查研究院， 重点考察鞍山地区太古代花岗质杂岩体的岩石组合、变质与变形构造样式；新太古代齐大山 花岗岩单元及构造变形特点；太古代白家坟杂岩的岩石组合及构造变形特点；~3.8-2.9Ga 的 东山花岗质杂岩；西鞍山 BIF 型铁矿、富矿和贫矿的矿石类型，围岩的岩石类型，及构造变 形样式，实习基地是进行华北克拉通太古宙岩石地质特征及早前寒武纪演化考察的典型地 区
16.执笔人 李晓波，梁琛岳 (五)教学方式 1.敦学方式 以和野外综合路线地质调查形式为主，室内教学为辅进行，包括讲授式、谈话式、研究 式、验证式等。 2,实践环节教学过程管理 地质学专业专业实习由地球科学学院组织，成立专业实习队。以自然班为基本教学单位， 每班配备2~3名带班专业教师，全面负责实践教学各环节教学工作。自然班中设立由4~5人 组成的教学小组。 (六)实习（实践）环培和设备 实习过程主要在野外进行，室内讲座和报告编写在校内或者兴城教学基地进行。野外实 践区域的自然地理特征包括辽西山地丘陵以及辽东湾海岸带。主要实习设备包括地质学常用 地质锤、罗盘、放大镜等。 (七)考核方式 (1)带队教师对学生在各个实践教学环节都要系统考核，记载平时成绩 (2)(2)实习总成绩根据平时成绩（含野外记录和现场考核，占40%）和实习报告成 绩（分实习报告和成果汇报，占60%）综合评定。 (3)实习总成绩评定为优秀、良好、中等、及格、不及格共五级。评定标准如下： 1)优秀(90分以上)：工作热情高，出色完成各阶段任务，在野外实习中表现出拉强的 理论结合实际能力，各阶段考核成绩优秀，图件精美，报告规范，专题汇报思路清晰，概念 清楚，回答问题正确，全面达到专业实习的基本要求： 2)良好(80-89分)：工作热情高，较好地完成各阶段任务，在野外实习中表现出一定 的理论结合实际能力，各阶段考核成绩良好以上，图件及报告格式，报告较规范，专题汇报 思路基本清晰，概念较清楚，回答问题良好，较好达到专业实习的基本要求： 3)中等(70-79分)：能够完成各阶段任务，各阶段考核成绩中等以上，报告格式较规 范，专题汇报一般，概念不够清楚，回答问题一般，基本达到专业实习的基本要求： 4)及格(60-69分)：能够基本完成各阶段任务，各阶段考核成绩及格以上，报告格式 有缺陷，专题汇报一般，概念不够清楚，回答问题有错误，勉强达到专业实习的基本要求： 5)不及格(60分以下)：不能完成各阶段任务，各阶段考核成绩及格以下，或不能完成 图件及报告编制，专题汇报不认真，概念不清楚，回答问题错误，达不到专业实习的基本要 求
27 16．执笔人 李晓波，梁琛岳 （五）教学方式 1. 教学方式 以和野外综合路线地质调查形式为主，室内教学为辅进行，包括讲授式、谈话式、研究 式、验证式等。 2．实践环节教学过程管理 地质学专业专业实习由地球科学学院组织，成立专业实习队。以自然班为基本教学单位， 每班配备 2~3 名带班专业教师，全面负责实践教学各环节教学工作。自然班中设立由 4~5 人 组成的教学小组。 （六）实习（实践）环境和设备 实习过程主要在野外进行，室内讲座和报告编写在校内或者兴城教学基地进行。野外实 践区域的自然地理特征包括辽西山地丘陵以及辽东湾海岸带。主要实习设备包括地质学常用 地质锤、罗盘、放大镜等。 （七）考核方式 （1）带队教师对学生在各个实践教学环节都要系统考核，记载平时成绩； （2）（2）实习总成绩根据平时成绩（含野外记录和现场考核，占 40%）和实习报告成 绩（分实习报告和成果汇报，占 60%）综合评定。 （3）实习总成绩评定为优秀、良好、中等、及格、不及格共五级。评定标准如下: 1）优秀（90 分以上）：工作热情高，出色完成各阶段任务，在野外实习中表现出较强的 理论结合实际能力，各阶段考核成绩优秀，图件精美，报告规范，专题汇报思路清晰，概念 清楚，回答问题正确，全面达到专业实习的基本要求； 2）良好（80-89 分）：工作热情高，较好地完成各阶段任务，在野外实习中表现出一定 的理论结合实际能力，各阶段考核成绩良好以上，图件及报告格式，报告较规范，专题汇报 思路基本清晰，概念较清楚，回答问题良好，较好达到专业实习的基本要求； 3）中等（70-79 分）：能够完成各阶段任务，各阶段考核成绩中等以上，报告格式较规 范，专题汇报一般，概念不够清楚，回答问题一般，基本达到专业实习的基本要求； 4）及格（60-69 分）：能够基本完成各阶段任务，各阶段考核成绩及格以上，报告格式 有缺陷，专题汇报一般，概念不够清楚，回答问题有错误，勉强达到专业实习的基本要求； 5）不及格（60 分以下）：不能完成各阶段任务，各阶段考核成绩及格以下，或不能完成 图件及报告编制，专题汇报不认真，概念不清楚，回答问题错误，达不到专业实习的基本要 求
2022版资源勘查工程（固体方向）专业实习B（22223150) 教学大纲 课程基本信息（中文版） 01.课程编码：22223150 02.课程名称：专业实习B 03.课程名称（英文）：Specialty practice B 04教学单位：地球科学学完 05实哈中心：洛源期查实哈教学中心 06.课程类别：专业教有课程 07.课程性质：必修课 08学时：2周 09.学分：2学分 10开课学期：第6学期 11适用专业：资源勘查工程（固体方向） 12.选用教材：资源勘查工程专业（固体）专业实习指南，相关前导课程教材及参考书 13.主要教学参考书：叶松青等，矿产资源勘查地质出版社，201 14教研室 一执笔人：杨言辰、韩世炯 15.编写日期：2022.07 课程基本信息（英文版） 01.Course code:22223150 02.Course name:Specialty practice B 03.Course name(English):Specialty practice B 04.Acandemic institution:College of Earth Sciences 05.Experiment center:Experimental and Teaching Center of Resources Prospecting 6.Course category:Professional education courses 07.Course nature:Compulsory course 08.Duration:2 weeks 9.Credits:2credits 10.Strarting term:Sixth term 11.Application major:Resource exploration engineering (solid mineral resources) 12.Selected textbooks:Practice guide for resource exploration engineering (solid).related introductory course materials and reference books 13.Main teaching reference book:Mineral resources exploration,Ye Songqing et al Geological Publishing House,2011 14.Teaching and research sectio author:Yang Yanchen;Han Shijiong
28 2022 版资源勘查工程（固体方向）专业实习 B（22223150） 教学大纲 课程基本信息（中文版） 01.课程编码：22223150 02.课程名称：专业实习 B 03.课程名称（英文）：Specialty practice B 04.教学单位：地球科学学院 05.实验中心：资源勘查实验教学中心 06.课程类别：专业教育课程 07.课程性质：必修课 08.学时：2 周 09.学分：2 学分 10.开课学期：第 6 学期 11.适用专业：资源勘查工程（固体方向） 12.选用教材：资源勘查工程专业（固体）专业实习指南，相关前导课程教材及参考书 13.主要教学参考书：叶松青等，矿产资源勘查.地质出版社，2011 14.教研室——执笔人：杨言辰、韩世炯 15.编写日期：2022.07 课程基本信息（英文版） 01. Course code：22223150 02. Course name：Specialty practice B 03. Course name (English)：Specialty practice B 04. Acandemic institution：College of Earth Sciences 05. Experiment center：Experimental and Teaching Center of Resources Prospecting 06. Course category：Professional education courses 07. Course nature：Compulsory course 08. Duration：2 weeks 09. Credits：2 credits 10. Strarting term：Sixth term 11. Application major：Resource exploration engineering (solid mineral resources) 12. Selected textbooks：Practice guide for resource exploration engineering (solid), related introductory course materials and reference books 13. Main teaching reference book ：Mineral resources exploration, Ye Songqing et al., Geological Publishing House, 2011 14. Teaching and research section——author： Yang Yanchen; Han Shijiong
15.Created date:202207 中文课程简介 资源查工程专业属地质工科专业，具有很强的实践性，三年级专业实习具有矿产物查 开发全过程的实践教学性质，对增强学生的实我能力和专业能力，树立经济观念、建立工程 意识起着举是轻重的作用。通讨专业实习，使学生能将课堂数学、野外教学实习所学的理论 知识和基本技能与生产实际紧密地结合起来，深入理解和掌握本专业的基本理论、基本技能 和基本方法，培养实际动手能力和专业技能，全面了解产资源物查开发的全过程，为后续 的生产实习、专业课程学习和即将走上工作岗位奠定了良好、坚实的基础。培养出合格的 济型资源拗查工程技术人才，以满足当前社会和经济发展对本专业学生的需求。 英文课程简介 Resources exploration engineering is a geological engineering major with a strong practical nature.Professional practice for grade three is characterized by the whole process of mineral exploration and development ofthe practic of teaching nature.Itplaysan important roletoenhance students practical ability and professional ability,establish economic concept and engineering awareness.On the basis of professional practice.the student will closely combine the classroom teaching.field practice teaching of theoretical knowledge and basic skills with production practice. and deeply understand and grasp the professional basic theory.basic skills and basic methods of training practical ability and of proces of mineral resources exploration and development,for the subsequent production practice, needs of current social and economic development,we should cultivate qualified technical talents of economic resources exploration engineering. (一)教学目的 资源勘查工程专业属地质工科专业，具有很强的实践性，三年级专业实习具有矿业开发 全过程的实践教学性质，对增强学生的实践能力和专业能力，竖立经济观念、建立工程意识 起着举足轻重的作用。通过专业实习，使学生能将课堂教学、野外教学实习所学的理论知识 和基本技能与生产实际紧密地结合起来，深入理解和掌握本专业的基本理论、基本技能和基 本方法，培养实际动手能力和专业技能，全面了解矿产资源勒查开发的全过程，为后续的生 产实习、专业课程学习和即将走上工作岗位莫定了良好、坚实的基础。培养出合格的经济型 矿业人才，以满足当前社会和经济发展对本专业学生的要求。 (二)教学要求 1.教学基本内容 (1)熟悉资料 室内讲课：由带队教师或聘请生产单位专业技术人员讲解区域地质及矿区地质概况，介 绍矿床曲查开发历史及现状等背景资料。 阅读资料：尽可能阅读收集到的从普查、详查、物探及开发各阶段的全套文字和图件资 29
29 15. Created date：2022.07 中文课程简介 资源勘查工程专业属地质工科专业，具有很强的实践性，三年级专业实习具有矿产勘查 开发全过程的实践教学性质，对增强学生的实践能力和专业能力，树立经济观念、建立工程 意识起着举足轻重的作用。通过专业实习，使学生能将课堂教学、野外教学实习所学的理论 知识和基本技能与生产实际紧密地结合起来，深入理解和掌握本专业的基本理论、基本技能 和基本方法，培养实际动手能力和专业技能，全面了解矿产资源勘查开发的全过程，为后续 的生产实习、专业课程学习和即将走上工作岗位奠定了良好、坚实的基础。培养出合格的经 济型资源勘查工程技术人才，以满足当前社会和经济发展对本专业学生的需求。 英文课程简介 Resources exploration engineering is a geological engineering major with a strong practical nature. Professional practice for grade three is characterized by the whole process of mineral exploration and development of the practice of teaching nature. It plays an important role to enhance students' practical ability and professional ability, establish economic concept and engineering awareness. On the basis of professional practice, the student will closely combine the classroom teaching, field practice teaching of theoretical knowledge and basic skills with production practice, and deeply understand and grasp the professional basic theory, basic skills and basic methods of training practical ability and professional skills, comprehensive understanding of the whole process of mineral resources exploration and development, for the subsequent production practice, professional course study and soon took to jobs laid a good, solid foundation. In order to meet the needs of current social and economic development, we should cultivate qualified technical talents of economic resources exploration engineering. （一）教学目的 资源勘查工程专业属地质工科专业，具有很强的实践性，三年级专业实习具有矿业开发 全过程的实践教学性质，对增强学生的实践能力和专业能力，竖立经济观念、建立工程意识 起着举足轻重的作用。通过专业实习，使学生能将课堂教学、野外教学实习所学的理论知识 和基本技能与生产实际紧密地结合起来，深入理解和掌握本专业的基本理论、基本技能和基 本方法，培养实际动手能力和专业技能，全面了解矿产资源勘查开发的全过程，为后续的生 产实习、专业课程学习和即将走上工作岗位奠定了良好、坚实的基础。培养出合格的经济型 矿业人才，以满足当前社会和经济发展对本专业学生的要求。 （二）教学要求 1.教学基本内容 （1）熟悉资料 室内讲课：由带队教师或聘请生产单位专业技术人员讲解区域地质及矿区地质概况，介 绍矿床勘查开发历史及现状等背景资料。 阅读资料：尽可能阅读收集到的从普查、详查、勘探及开发各阶段的全套文字和图件资