衡阳市成章实验中学htp:/w. hyson.cm 第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长 江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改 为“接”好不好?为什么? 洞庭湖是无生命之物,运用比拟的手法 “衔”“吞”,使人产生有生命之感,把“远 山"“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成 了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接 来替换,只是客观地说明三者的相对位置,画面 是静止的,效果没有这样好
洞庭湖是无生命之物，运用比拟的手法， “衔”“吞”，使人产生有生命之感，把“远 山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成 了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接” 来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面 是静止的，效果没有这样好。 第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长 江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改 为“接”好不好？为什么？
衡阳市成章实验中学htp:/w. hyson.cm 作者没有停留在写景上,而用“然则” 从岳阳楼的地理形势,转入写什么? 写“迁客骚人”的“览物之 情
写“迁客骚人”的“览物之 情” 。 作者没有停留在写景上，而用“然则” 从岳阳楼的地理形势，转入写什么？
衡阳市成章实验中学htp:/w. hyson.cm 若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空 连绵不断的雨 日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥 迫近 冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏 昏暗 这 国都,朝廷 讥,满目萧然,感极而悲者矣 表并列
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空； 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥 冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏 讥，满目萧然，感极而悲者矣。 连绵不断的雨 迫近 昏暗 这 国都，朝廷 表并列