備美所手我傅 听读课文,划出最让你感 动的语句,想一想,是什么 原因让你产生了共鸣
听读课文，划出最让你感 动的语句，想一想，是什么 原因让你产生了共鸣
1双腿瘫痪后,“我”是 怎样的状态?
1 双腿瘫痪后，“我”是 怎样的状态？
望着望着天上北归的灑阵,我会 突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜莫的歌声。我会 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 妈妈讣我去看菊花。我会说 不,我不去!我活着有什么劲! 双腿瘫痪后,我的脾 气变的暴怒无常
望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去！我活着有什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾 气变的
找出文中描写母亲动作, 语言和神态的词句,用不同 的符号标出,并圈出重点词 然后小组一起交流学习成果
找出文中描写母亲动作， 语言和神态的词句，用不同 的符号标出，并圈出重点词， 然后小组一起交流学习成果
→亲当时,身的况 身患绝症病入膏育 儿子瘫痪暴怒无常
• 身患绝症 病入膏肓 • 儿子瘫痪 暴怒无常