好好学本事吧!” “刷子李”心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察 入微。“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他 告诉徒弟曹小三,不要以为别人的名气都是虚的,那可 是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须 有本事,本事是勤学苦练出来的,有了本事才能有自己 的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话 貌似一般,但是在课文里有很深的含义
“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察 入微。“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他 告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可 是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须 有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己 的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话 貌似一般，但是在课文里有很深的含义。 “好好学本事吧!
曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人 辈子也不一定明白呢。 这是文章的最后一句话,其意思至少有 是“刷子 李”确有绝活,这一绝活,若没有亲眼目睹,怎么也不 会相信是真的,说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子 李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是 “刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三,曹小三感触 很深,获益甚多 返回
这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是“刷子 李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不 会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子 李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是 “刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触 很深，获益甚多。 曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人 一辈子也不一定明白呢。 返回
1、一波三折的叙事,引人入胜一一起初,徒弟是“半信 半疑”,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发 现,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威 正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现“刷子李 裤子上有一个白点:师傅那如山般的形象轰然倒去。不料 “刷子李”最后揭开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞 造成的,使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。 2、注重细节描写,塑造人物个性一—文中“刷子李”的 黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的 白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。 3、采用对比手法,烘托人物形象—曹小三对师傅“半 信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比, 充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人 由衷的赞叹和肯定。 返回
1、一波三折的叙事，引人入胜──起初，徒弟是“半信 半疑”，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发 现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李” 裤子上有一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料 “刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞 造成的，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。 2、注重细节描写，塑造人物个性──文中“刷子李”的 黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的 白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。 3、采用对比手法，烘托人物形象──曹小三对师傅“半 信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比， 充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人” 由衷的赞叹和肯定。 返回
中华绝技令人叫绝 名常州绣女在现场表演乱针绣,向人 们展示江苏各地的民歌、民舞、民乐以一位民间艺人在现场演示“正则绣”。 及绣、雕、塑、扎、编、剪、刻、绘、“正则绣”是一种以针作笔、以线当 画等各类民族民间工艺品,并通过民间 色 艺人的现场表演,介绍目前各地仍旧保来代替绘画的造型艺术,远看具有油 存着的民间绝技。展览吸引成千上万的画的效果 南京市民和外地游客前来参观
中 华 绝 技 令 人 叫 绝 一名常州绣女在现场表演乱针绣，向人 们展示江苏各地的民歌、民舞、民乐以 及绣、雕、塑、扎、编、剪、刻、绘、 画等各类民族民间工艺品，并通过民间 艺人的现场表演，介绍目前各地仍旧保 存着的民间绝技。展览吸引成千上万的 南京市民和外地游客前来参观。 一位民间艺人在现场演示“正则绣”。 “正则绣”是一种以针作笔、以线当 色 来代替绘画的造型艺术，远看具有油 画的效果