证券证券商承销证券或买卖证券 也要了解该有价证券的财务资料,要看 懂财务报表,才能作出正确的判断。 学习方式 精讲多做,加强师生沟通和讨论,在 课堂上把问题搞清楚。老师安排的作业- 定要完成,并且能说出道理来
学习方式： 精讲多做，加强师生沟通和讨论，在 课堂上把问题搞清楚。老师安排的作业一 定要完成，并且能说出道理来。 证券——证券商承销证券或买卖证券， 也要了解该有价证券的财务资料，要看 懂财务报表， 才能作出正确的判断
第一章总论 12 9 第一节会计的含义 765 二节会计的对象 第三节会计核算的前提和 一般原则 第四节会计的任务和方法 教学要求
第一章 总 论 第一节 会计的含义 第二节 会计的对象 第三节 会计核算的前提和 一般原则 第四节 会计的任务和方法 教学要求
第一章概述 学习目的:通过本章学习,掌握会计、会计对象 的概念;会计的特点和基本职能;熟 练掌握会计核算的前提和一般原则的 概念和意义;了解会计的任务和方法。 为学习会计等式打下基础。 学习重点:会计的概念及特点、会计核算的前提和 一般原则。 学习难点:概念的理解和掌握 学习设计:5课时
第一章 概 述 学习目的： 通过本章学习，掌握会计、会计对象 的概念；会计的特点和基本职能；熟 练掌握会计核算的前提和一般原则的 概念和意义；了解会计的任务和方法。 为学习会计等式打下基础。 学习重点：会计的概念及特点、会计核算的前提和 一般原则。 学习难点：概念的理解和掌握 学习设计：5课时
第一节会计的含义 ★一、会计的产生和发展 ☆二、会计的职能和会计目标 会计的定义和特点 小结 问题
第一节 会计的含义 一、会计的产生和发展 二、会计的职能和会计目标 三、会计的定义和特点 小结 问题
、会计的产生与发展 ()中国古代会计的产生与发展 伏羲时代—“结绳记事” 黄帝时代—“刻契记数” 西周时代—产生“会计”一词 宋代—“四柱清册”“管+新收开除=实 在”(中式复式记账法理论基础) 明、清时代—“龙门账”“进(收入)-缴 (费用)=存(资产及债权)-该(负债及 业主投资)
一、会计的产生与发展 （一）中国古代会计的产生与发展 伏羲时代——“结绳记事” 黄帝时代——“刻契记数” 西周时代——产生“会计”一词 宋代——“四柱清册”“旧管+新收-开除=实 在”（中式复式记账法理论基础） 明、清时代——“龙门账”“进（收入）-缴 （费用）=存（资产及债权）-该（负债及 业主投资）