完成思考题 1.《沁园春雪》这首词写于年月,其中“沁园 春”是,“雪”是。词的上一节又称, 词的下一节又称。 1936.2、词牌名(作用:规定了词的形式) 词的题目(作用:词中描写的内容,相当于一 般文章的题目)上阕、下阕 2.这首词的题目是《雪》,哪些诗句是描写雪景的? 词中雪景以“白”为特征但又未着一个“白”字,作者 用哪些词语将洁白的雪原展现出来? 上阕"冰″"雪"银″蜡″"素
完成思考题 1.《沁园春·雪》这首词写于 年 月，其中“沁园 春”是 ， “雪”是 。词的上一节又称 ， 词的下一节又称 。 1936.2 、 词牌名（作用：规定了词的形式）、 词的题目（作用：词中描写的内容，相当于一 般文章的题目）上阕 、 下阕 2.这首词的题目是《雪》，哪些诗句是描写雪景的？ 词中雪景以“白”为特征但又未着一个“白”字，作者 用哪些词语将洁白的雪原展现出来？ 上阕 、 "冰""雪""银""蜡""素"
·3“望”字统领了哪些句子?下阕中与之相对应 的词语是哪一个?它又统领哪些句子? 望长城…试比高”、“惜”、“惜…大雕” 4这首词的上阕总写雪景的句子是 ,分写 雪景的句子中写到的景物有 句运用了拟人的 方法。展开想像写景的句子是 北国风光,千里冰封,万里雪飘 、长城、黄河、群山、高原 山舞银蛇原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日,看红妆素裹,分外妖娆
• 3.“望”字统领了哪些句子？下阕中与之相对应 的词语是哪一个？它又统领哪些句子？ “望长城…试比高” 、 “惜” 、 “惜…大雕” 4.这首词的上阕总写雪景的句子是 ，分写 雪景的句子中写到的景物有 、 、 、 。 句运用了拟人的 方法。展开想像写景的句子是 。 •北国风光，千里冰封，万里雪飘 、长城、黄河、群山、高原 • 山舞银蛇原驰蜡象 •欲与天公试比高 •须晴日，看红妆素裹，分外妖娆
5这首词上阕描写了,下阕评论千秋历史, 赞颂 北国风光,展壮丽河山诗人理想 6.下阕评古论今,承上启下的句子是 提到的历史人物有 词中的“风流人物”是指 江上如此多娇,引无数英雄竞折腰、 嬴政、刘彻、李世民、赵匡胤、铁木真、 能建功立业的英雄人物,无产阶级革命者等
5.这首词上阕描写了 ，下阕评论千秋历史， 赞 颂 。 北国风光，展壮丽河山 诗人理想 6.下阕评古论今，承上启下的句子是 。 提到的历史人物有 、 、 、 、 。 词中的“风流人物”是指 。 江上如此多娇，引无数英雄竞折腰、 嬴政、刘彻、李世民、赵匡胤、铁木真、 能建功立业的英雄人物，无产阶级革命者等
7.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”, 作者为什么不用“赞美”而用“折腰”? °此句在全词中起到承上启下的作用。“赞美”一词 在全词中表达情感比较单薄、单一,并且在音韵上不 符合本词要求。“折腰”本是鞠、倾倒的意思,这 里有赞颂、赞美之意,且比“赞美”程度更深,更 能体现无数英雄为祖国壮丽河山而倾倒之情。 8.“文采”“风骚”“弯弓射大雕”分别指什么? 运用了什么修辞手法? “文采”“风骚”指的是文学才华,这里指广义的文化 即文治;“弯弓射大雕”指武功。都用借代手法。 9点明作品主旨的句子: 俱往矣数风流人物还看今朝
7.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰” ， 作者为什么不用“赞美”而用“折腰”？ •此句在全词中起到承上启下的作用。 “赞美”一词 在全词中表达情感比较单薄、单一，并且在音韵上不 符合本词要求。 “折腰”本是鞠躬、倾倒的意思，这 里有赞颂、赞美之意，且比“赞美”程度更深，更 能体现无数英雄为祖国壮丽河山而倾倒之情。 8.“文采”“风骚”“弯弓射大雕”分别指什么？ 运用了什么修辞手法？ .“文采”“风骚”指的是文学才华，这里指广义的文化， 即文治； “弯弓射大雕”指武功。都用借代手法。 9.点明作品主旨的句子： 。 •俱往矣数风流人物还看今朝
10.指出下面的句子各用了哪种修辞方法。 (1)长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 (2)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 (3)须晴日,看红装素裹,分外妖娆 (4)一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 (1)对偶、夸张 (2)比喻、对偶、夸张、拟人 (3)比喻、拟人 (4)借代
（1）对偶、夸张 （2）比喻、对偶、夸张、拟人 （3）比喻、拟人 （4）借代 10.指出下面的句子各用了哪种修辞方法。 （1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 （2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 （4）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕