·课堂练习·语文·一年级·上册·配人教版。 3.口耳日 基础理) 一、认一认，连一连。 ① ② ③ ④ ⑤ 目 口 手 耳 足 二、先写一写，再填一填。 的 共(3)画，第二画是7。 目 目 共(5)画，第三画是二。 “目”的第二画 是“了” 耳 耳 共(6)画，第五画是二。 手 手 共(4)画，第四画是)。 三、读一读，填一填。（填序号） ① (②)如松，（①）如钟。 行如风，卧如弓。 4
·第一单元识字。 2 能力提升) 四、读一读，回答问题。 1.我们的“口”能做那些事？（用“√/”画出来） ( (V) (V 2.我们的“手、足、目、耳”分别能做哪些事？（连一连） 手 足 目 耳 (AZ ① ② ③ ④ 五、跟老师读一读，把本课的生字圈出来。 目瞪口呆 耳目一新 手舞足蹈 情同手足 口耳相传 坐井观天 略
·课堂练习·语文·一年级·上册·配人教版。 4.日月水火 基础梳理) 一、认一认，连一连。 品 石 火 田 山 禾 二、我是小小书法家。 1口日日 日 自 日 1口 日田 田 写“田”和“日” 要先写外面再写里面 田 由 田 最后封口。 千无禾 “禾”的第五画 禾禾禾 是“、” “火” 的第三画是“丿”。 少火 火火火 略 6
。第一单元识字· 三、我会按要求写一写本课学习的字。 1.写出两个带有“”和“、”的字： 2.写出两个按照“先外再内，最后封口”笔顺规则书写的字： 日… 田 3.写出一个带有“、”的字： 四、认一认，连一连。 米 图 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 鸟 竹 羊 木 网 具能力提升) 五、读一读，连一连。 车轮圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗红红。 清清 红红 圆圆 弯弯
·课堂练习·语文·一年级·上册·配人教版。 5.对韵歌 基础蔬理) 一、照样子，连一连。 1 ③ ④ 5 云 鸟 花 雨 虫 二、抄一抄，写出笔画数并组词。 中虫虫 “虫”字一共 画，组词 虫虫虫 0 ”二左云 “云”字一共 画，组词 云云云 0 1山山 “山”字一共 画，组词 山山山 略 三、用“√”选出正确答案。 1.“虫”的第五画是什么？ 8