2008年月日 教学 第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响 目的 掌握水分、土壤两种生态因子对不同花卉的作用特点 三、水分：（一）水分对花卉生长发育的影响.（二）花卉的早害 (三)花卉的涝害.（四）合理浇水提高花卉的观赏品质 四、土壤：1.各类花卉对土壤的要求2.土壤反应与花卉生长的关系 内容 五、营养及肥料 六、气体七、风的作用 教学重点、难点： 掌握水分、土壤两种生态因子对不同花卉的作用特点： 教学重 记忆典型的花卉。了解环境污染对花卉的主要影响及观 点、难点 及教学 赏植物的生理反应。 方法 教学方法： 课堂理论讲授和实际生产（植物生长表现）结合，增强学生 感性认识和理性理解。 作业、思 1.举例说明旱生花卉、湿生花卉、中生花卉？露地花卉、温 考题（讨 室花卉各有哪些？ 论题)、 阅读材 2.植物缺氯、磷、钾各有什么症状？ 料 3.举例说明植物对气体的抗性？ 题 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 PDF文件使用"pdfFactory Pro”试用版本创建，fineprint,cn
5 2008 年 月 日 教 学 第二章 环境因子对园林花卉生长发育的影响 目 的 掌握水分、土壤两种生态因子对不同花卉的作用特点 三、水分： (一)水分对花卉生长发育的影响. (二)花卉的旱害. (三)花卉的涝害. (四)合理浇水提高花卉的观赏品质. 四、土壤: 1.各类花卉对土壤的要求 2.土壤反应与花卉生长的关系. 五、营养及肥料 教 学 内 容 六、气体 七、风的作用 教学重点、难点： 掌握水分、土壤两种生态因子对不同花卉的作用特点； 记忆典型的花卉。了解环境污染对花卉的主要影响及观 赏植物的生理反应。 教学方法： 课堂理论讲授和实际生产（植物生长表现）结合，增强学生 教学重 点、难点 及教学 方法 感性认识和理性理解。 1.举例说明旱生花卉、湿生花卉、中生花卉？露地花卉、温 室花卉各有哪些？ 2.植物缺氮、磷、钾各有什么症状？ 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 3.举例说明植物对气体的抗性？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn
2008年月日 教学 第三章园林花卉的繁殖 目的 掌握植物不同繁殖技术的特点 第一节有性繁殖 1.特点2.方法.（种子的收集和储藏）3.播种 第二节无性繁殖 内容 教学重点、难点： 掌握植物不同繁殖技术的特点；掌握不同花卉的繁殖特 教学重 点。了解特例蕨类植物的繁殖方法。 点、难点 及教学 方法 教学方法： 课堂理论讲授和实际生产（温室花卉繁殖）结合，增强学生 感性认识和理性理解。 1.有性繁殖和无性繁殖各有何优缺点？ 作业、思 考题（讨 2.种子选择的标准是什么？ 论题)、 3.什么是“播种繁殖”，“分生繁殖”，“扦插繁殖”，“嫁接繁殖” 阅读材 “压条繁殖”？ 料 4.举例说明各种繁殖方法？各有什么优缺点？ 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 PDF文件使用"pdfFactory Pro”试用版本创建，fineprint.cn
6 2008 年 月 日 教 学 第三章 园林花卉的繁殖 目 的 掌握植物不同繁殖技术的特点 第一节 有性繁殖 1.特点.2.方法.(种子的收集和储藏)3.播种 第二节 无性繁殖 教 学 内 容 教学重点、难点： 掌握植物不同繁殖技术的特点；掌握不同花卉的繁殖特 点。了解特例蕨类植物的繁殖方法。 教学方法： 课堂理论讲授和实际生产（温室花卉繁殖）结合，增强学生 教学重 点、难点 及教学 方法 感性认识和理性理解。 1.有性繁殖和无性繁殖各有何优缺点? 2.种子选择的标准是什么? 3.什么是“播种繁殖”，“分生繁殖”，“扦插繁殖”，“嫁接繁殖” “压条繁殖”? 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 4.举例说明各种繁殖方法？各有什么优缺点？ 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn