能力提升 四、根据课文内容填空。 这篇课文讲述的是列宁、灰雀 和 小男孩 之间的故事。列宁一步步地引导小男孩 认识错误并 改正错误，说明列宁是一个善解人意，尊重、爱护孩子的人
能力提升 四、根据课文内容填空。 这篇课文讲述的是列宁、____________和_______________ 之间的故事。列宁一步步地引导_____________认识错误并 改正错误,说明列宁是一个_______________________的人。 灰雀 小男孩 小男孩 善解人意,尊重、爱护孩子
能力提升 五、读句子，想想人物的内心在想什么。 1.这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红 色胸脯的灰雀吗？ 男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了。 2.男孩说：“没..…我没看见。” 列宁想：他说话吞吞吐吐，难道是他捉了灰雀？ 3.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 列宁想：看来孩子知道自己错了知错能改，是个好孩子
能力提升 五、读句子,想想人物的内心在想什么。 1.这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红 色胸脯的灰雀吗?” 男孩想: 2.男孩说:“没……我没看见。” 列宁想: 3.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。 列宁想: 他是不是知道我把灰雀捉走了。 他说话吞吞吐吐,难道是他捉了灰雀? 看来孩子知道自己错了,知错能改,是个好孩子