架何夫
曝知识与能力目标 把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及 性格特点 2、体会语言描写和细节描写等在 小说中的作用。指导学生学习透过现 象看本质的辩证思想
学习目标 知识与能力目标： 1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及 性格特点。 2、体会语言描写和细节描写等在 小说中的作用。指导学生学习透过现 象看本质的辩证思想
嘲过程与方法目标 1、在品味语言的基础上把握人物性格。 理解本文运用对比手法强化讽刺 效果的特点。 惜感、志度与价值观目标: 充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的本 质
过程与方法目标： 1、在品味语言的基础上把握人物性格。 2、理解本文运用对比手法强化讽刺 效果的特点。 情感、态度与价值观目标： 充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的本 质
学园重虑 学习运用细节描写刻画人物形 象的写法, 2、理解沙皇专制制度的黑暗腐朽 的本质及“变色龙”的形象。 3、理解奥楚蔑洛夫这一人物豫象 的深刻社会意义
学习重难点 1、学习运用细节描写刻画人物形 象的写法， 2、理解沙皇专制制度的黑暗腐朽 的本质及“变色龙”的形象。 3、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象 的深刻社会意义
作家个 契诃夫1860年出生在俄国,是具 有世界声誉的短篇小说大师,与莫 泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。 他20岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表 作有《套中人》、《小公务员之死》等。 伟大的文学家高尔基赞扬他说:“只需一个 词就创造一个形象,只需一句话就可以创作一个 短篇故事,而且是绝妙的短篇故事
契诃夫1860年出生在俄国，是具 有世界声誉的短篇小说大师，与莫 泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。 他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表 作有《套中人》、 《小公务员之死》等。 伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个 词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个 短篇故事，而且是绝妙的短篇故事