学习方法 农业灵虫学的学习和研究涉及了以昆虫学的分支学 科如昆虫形态学、分类学、生物学、生态学、生理学和 毒理学，还有植物生理学、作物栽培学、土壤肥料学、 分子生物学、微生物学、植物学、气象学、农药学等学 科的知识。 农业民虫学是一门既具有理论性又有极强实践性的 学科，在学习方法上应当坚持理论联系实际的原则，善 于归纳总结，了解前人研究成果和国内外最新成就，切 实掌握害虫发生规律、防治策略和方法，密切结合生产 实际，解决实际问题，以提高农业害虫的科学管理水平
学习方法 农业昆虫学的学习和研究涉及了以昆虫学的分支学 科如昆虫形态学、分类学、生物学、生态学、生理学和 毒理学,还有植物生理学、作物栽培学、土壤肥料学、 分子生物学、微生物学、植物学、气象学、农药学等学 科的知识。 农业昆虫学是一门既具有理论性又有极强实践性的 学科，在学习方法上应当坚持理论联系实际的原则，善 于归纳总结，了解前人研究成果和国内外最新成就，切 实掌握害虫发生规律、防治策略和方法，密切结合生产 实际，解决实际问题，以提高农业害虫的科学管理水平
第一节虫害发生的原因和虫灾防治途径 原因： ①虫源和侵入 ②适宜害虫生存和种群发生的环境因素 虫灾防治途径： ①阻断跟随链防止入侵 (植物检疫、阻隔法、驱避 剂) ②生态控制 (农业防治法、物理机械防治法、 生物 技术等方法】
第一节 虫害发生的原因和虫灾防治途径 原因： ①虫源和侵入 ②适宜害虫生存和种群发生的环境因素 虫灾防治途径： ①阻断跟随链防止入侵（植物检疫、阻隔法、驱避 剂） ②生态控制（农业防治法、物理机械防治法、生物 技术等方法）
随机分布：个体在田间的分布是随机的，呈较 为均约 的分布。如三化螟卵块的分布。 核心分布：个体在田间的分布是不均匀的，呈多 个具 核心的小集团，但核心或小集团在田间的分布是 随机的。如虫口密度小时的三化螟幼虫的分布。 嵌纹分布（负二项分布）：个体在田间的分布是 不均 匀的，疏密相间，由多个具不同密度的不规则的 块或带混合而成，多个核心相互接触。如虫口 密度大时的三化螟幼虫的分布
随机分布 ：个体在田间的分布是随机的，呈较 为均匀 的分布。如三化螟卵块的分布。 核心分布：个体在田间的分布是不均匀的，呈多 个具 核心的小集团，但核心或小集团在田间的分布是 随机的。如虫口密度小时的三化螟幼虫的分布。 嵌纹分布（负二项分布）：个体在田间的分布是 不均 匀的，疏密相间，由多个具不同密度的不规则的 块或 带混合而成，多个核心相互接触。如虫口 密度大时的三化螟幼虫的分布