快速阅读课文,思考问题 1、找出消息的五要素 2、找出消息的结构
快速阅读课文，思考问题 • 1、找出消息的五要素。 • 2、找出消息的结构
1、找出消息的五要素 时间:2001年7月13日 地点:莫斯科世界贸易中心 人物:萨马兰奇卡基·瓦特李岚清 何振梁刘淇郎平 事件:北京以绝对优势喜获2008年奥运会 主办权 结果:各方激动不已,喜气洋洋
• 1、找出消息的五要素。 时间：2001年7月13日 地点：莫斯科世界贸易中心 人物：萨马兰奇 卡基•瓦特 李岚清 何振梁 刘淇 郞平 事件：北京以绝对优势喜获2008年奥运会 主办权。 结果：各方激动不已，喜气洋洋
2、消息的结构 ·标题:北京喜获2008年奥运会主办权 (主标题) 得标数比第二名多34票(副标题) 电头:新华社莫斯科7月13日电(记者许基仁、刘广 林榕) 导语:第1、2自然段 主体:第3至第10自然段 背景:第3自然段和第7自然段 结语:第11自然段
2、消息的结构 • 标题：北京喜获2008年奥运会主办权 （主标题） 得标数比第二名多34票（副标题） 电头：新华社莫斯科7月13日电(记者许基仁、刘广、 林榕） 导语：第1、2自然段 主体：第3至第10自然段 背景：第3自然段和第7自然段 结语：第11自然段
北京喜获2008年奥运会主办权 正标题 概括报道的中心事件。“喜”字贯穿全文 得票数比第二名多34票 副标题- 问:正标题已概括报道的中心事 件,为什么还有一个副标题? 副标题突出了中国得票之多,自豪之情溢 于言表
北京喜获２００８年奥运会主办权 正标题———— 得票数比第二名多３４票 副标题———— 问：正标题已概括报道的中心事 件，为什么还有一个副标题？ • 副标题突出了中国得票之多，自豪之情溢 于言表。 概括报道的中心事件。“喜”字贯穿全文
品读课文: 1、请说出课文的导语和主体部分? 答:课文的第1,2自然段。 3-10自然段是消息的主体部分。 2、这则消息的主体部分叙迷了那些主要内容? 1、(3)中国政府的态度 2、(4—5)报道两轮投票情况。 3、(6-11)中国人及国际体育界人士的反应 从上述可以看出这则消息的主体部分是按怎样的顺序来写的? 时间先后、事情发展顺序
2、这则消息的主体部分叙述了那些主要内容？ １、（３）中国政府的态度。 ２、（４—５）报道两轮投票情况。 ３、（６—11）中国人及国际体育界人士的反应。 1、请说出课文的导语和主体部分? 答:课文的第1,2自然段。 3—10自然段是消息的主体部分。 品读课文: 从上述可以看出这则消息的主体部分是按怎样的顺序来写的？ 时间先后、事情发展顺序