自读课文,边读边想:这篇文章写了 五壮士的什么事? 这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队 主力,和敌人英勇作战,最后英勇跳崖的事
自读课文，边读边想：这篇文章写了 五壮士的什么事？ ❖ 这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队 主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事
1、《狼牙山五壮士》这个题目告 诉了我们什么? 2、为什么不叫《狼牙山五战士》? 这个“壮”字是什么意思? 3、什么样的战士才能称得上壮士 呢?
1、《狼牙山五壮士》这个题目告 诉了我们什么? 2、为什么不叫《狼牙山五战士》? 这个“壮”字是什么意思? 3、什么样的战士才能称得上壮士 呢?
解读“壮举”、“壮言”,感悟 精神 ()学习“诱敌上山”部分 默读第2段,找一找五位壮士接受任务后具体 是怎样做的?把相关的句子画出来,读给大 家听
解读“壮举”、“壮言” ，感悟 精神 （一）学习“诱敌上山”部分 ❖ 默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体 是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大 家听
作者是通过什么来刻画这些人物的形象的? 班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌 人走近了,才下命令狠狠地打。副班长 葛(ge)振林打一枪就大吼(hou) 声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒 火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡 (In)一个圈,好使出浑身的力气。 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷 (beng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌 人射击
❖ 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌 人走近了，才下命令狠狠地打。副班长 葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一 声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒 火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡 （lūn）一个圈，好使出浑身的力气。 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷 （běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌 人射击。 作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？
从这些词语中,你们能感受到什么? 冷对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。 请同学们带着这样的感受,再来读一读这段 话
从这些词语中，你们能感受到什么？ ❖ 对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。 ❖ 请同学们带着这样的感受，再来读一读这段 话