第三节统计资料的类到 ◇医学统计资料按研究指标的性质一般分为定量资料 定性资料和等级资料三大类。 定量资料 令定量资料( quantitative data)亦称计量资料 ( measurement data),是用定量的方法测定观察单 位(个体)某项指标数值的大小,所得的资料称定量 资料。如身高(cm)、体重(kg)、脉搏(次/分) 血压(kPa)等为数值变量,其组成的资料为定量资 料。 C. CHENG_[返回总目录」[返回章目录]匚K匚<心匚『匚〖结東 第1章绪论 第17页共666页
C. CHENG 返回总目录 返回章目录 结束 第1章绪论 第17页 共666页 ❖ 医学统计资料按研究指标的性质一般分为定量资料、 定性资料和等级资料三大类。 一、定量资料 ❖ 定量资料（quantitative data） 亦称计量资料 （measurement data），是用定量的方法测定观察单 位（个体）某项指标数值的大小，所得的资料称定量 资料。如身高（㎝）、体重（㎏）、脉搏（次/分）、 血压（kPa）等为数值变量，其组成的资料为定量资 料。 第三节 统计资料的类型
定性资料 令定性资料( qualitative data)亦称计数资料 ( enumerat i on data)或分类资料( categor ica data),是将观察单位按某种属性或类别分组,清点 各组的观察单位数,所得的资料称定性资料。 定性资料的观察指标为分类变量( categor ical variable)。如人的性别按男、女分组;化验结果按 阳性、阴性分组;动物实验按生存、死亡分组;调查 某人群的血型按A、B、0、AB分组等,观察单位出现的 结果为分类变量,分类变量没有量的差别,只有质的 不同,其组成的资料为定性资料。 C. CHENG_[返回总目录」[返回章目录]匚K匚<心匚『匚〖结東 第1章绪论 第18页共666页
C. CHENG 返回总目录 返回章目录 结束 第1章绪论 第18页 共666页 ❖ 定性资料（qualitative data） 亦称计数资料 （ enumeration data ） 或分类资料 （ categorical data），是将观察单位按某种属性或类别分组，清点 各组的观察单位数，所得的资料称定性资料。 ❖ 定性资料的观察指标为 分类变量（categorical variable）。如人的性别按男、女分组；化验结果按 阳性、阴性分组；动物实验按生存、死亡分组；调查 某人群的血型按A、B、O、AB分组等，观察单位出现的 结果为分类变量，分类变量没有量的差别，只有质的 不同，其组成的资料为定性资料。 二、定性资料
三、等级资料 令等级资料( ranked data)亦称有序分类 资料( ordinal categor ical data),是 将观察单位按属性的等级分组,清点各组 的观察单位数,所得的资料为等级资料。 ◆如治疗结果分为治愈、显效、好转、无效 四个等级。 C. CHENG_[返回总目录」[返回章目录]匚K匚<心匚『匚〖结東 第1章绪论 第19页共666页
C. CHENG 返回总目录 返回章目录 结束 第1章绪论 第19页 共666页 三、等级资料 ❖等级资料（ranked data）亦称有序分类 资料（ordinal categorical data），是 将观察单位按属性的等级分组，清点各组 的观察单位数，所得的资料为等级资料。 ❖如治疗结果分为治愈、显效、好转、无效 四个等级
◇根据需要,各类变量可以互相转化。若 按贫血的诊断标准将血红蛋白分为四个等 级:重度贫血、中度贫血、轻度贫血、正 常,可按等级资料处理。有时亦可将定性 资料或等级资料数量化,如将等级资料的 治疗结果赋以分值,分别用0、1、2.等表 示,则可按定量资料处理。 如调查某人群的尿糖的情况,以人为观 察单位,结果可分一、±、十、十十、十 十十五个等级。 C. CHENG_[返回总目录」[返回章目录]匚K匚<心匚『匚〖结東 第1章绪论 第20页共666页
C. CHENG 返回总目录 返回章目录 结束 第1章绪论 第20页 共666页 ❖ 根据需要，各类变量可以互相转化。若 按贫血的诊断标准将血红蛋白分为四个等 级：重度贫血、中度贫血、轻度贫血、正 常，可按等级资料处理。有时亦可将定性 资料或等级资料数量化，如将等级资料的 治疗结果赋以分值，分别用0、1、2…等表 示，则可按定量资料处理。 ❖ 如调查某人群的尿糖的情况，以人为观 察单位，结果可分—、±、＋、＋＋、＋ ＋＋五个等级
第四节统讣学中的几个基本概念 同质与变异 同质( homogeneity)是指观察单位或研究个 体间被研究指标的主要影响因素相同或基本相 同。如研究儿童的生长发育,同性别、同年龄 同地区、同民族、健康的儿童即为同质儿童。 嚕变异( variation)由于生物个体的各种指标 所受影响因素极为复杂,同质的个体间各种指 标存在差异,这种差异称为变异。如同质的儿 童身高、体重、血压、脉搏等指标会有一定的 差别。 C. CHENG_[返回总目录」[返回章目录]匚K匚<心匚『匚〖结東 第1章绪论 第21页共666页
C. CHENG 返回总目录 返回章目录 结束 第1章绪论 第21页 共666页 同质（homogeneity） 是指观察单位或研究个 体间被研究指标的主要影响因素相同或基本相 同。如研究儿童的生长发育，同性别、同年龄、 同地区、同民族、健康的儿童即为同质儿童。 变异（variation） 由于生物个体的各种指标 所受影响因素极为复杂，同质的个体间各种指 标存在差异，这种差异称为变异。如同质的儿 童身高、体重、血压、脉搏等指标会有一定的 差别。 第四节 统计学中的几个基本概念 一、同质与变异