ur Core Values 4.交易双方身份的真实性 交易双方身份的真实性是指交易双方的身份是真实存在的 不是假冒的。网络的虚拟性决定了交易双方面对面进行 交易的可能性很低，距离远，互不认识，因此在开放的互 联网环境下，必须能够互相确认身份，才能保证交易的顺 利进行。 ·网上支付系统如网络银行系统或第三方支付系统要考虑客 户端是不是假冒用户，客户端也要识别将要使用的网络银 行系统是否是所要访问的真实平台，而不是“钓鱼”网站， 所以对客户端和网上支付系统相互间的身份认证成为了电 子支付中很重要的一环，如农行网上银行对用户第几次登 录信息的显示，就是帮助用户有效识别真假网站的有效措 施
• 4．交易双方身份的真实性 • 交易双方身份的真实性是指交易双方的身份是真实存在的 ，不是假冒的。网络的虚拟性决定了交易双方面对面进行 交易的可能性很低，距离远，互不认识，因此在开放的互 联网环境下，必须能够互相确认身份，才能保证交易的顺 利进行。 • 网上支付系统如网络银行系统或第三方支付系统要考虑客 户端是不是假冒用户，客户端也要识别将要使用的网络银 行系统是否是所要访问的真实平台，而不是“钓鱼”网站， 所以对客户端和网上支付系统相互间的身份认证成为了电 子支付中很重要的一环，如农行网上银行对用户第几次登 录信息的显示，就是帮助用户有效识别真假网站的有效措 施
our Core Values 实践训练 ·1.课堂讨论 ·（1)电子商务支付系统安全问题有 哪些？ （2)结合自身的情况，分析在网上 支付过程中可能存在的安全问题
实践训练 • 1．课堂讨论 • （1）电子商务支付系统安全问题有 哪些？ • （2）结合自身的情况，分析在网上 支付过程中可能存在的安全问题
our Core Values 2.案例份析 。 男子网上买木马通过支付宝盗窃10万元 被告张某今年24岁，名牌大学本科毕业，从2011年11月起，他利用木马 盗号程序在网络上疯狂作案，到被抓获时，共盗窃他人支付宝账户余额 9.72万元，其中单笔最高金额达3.5万元，所盗窃的款项全部用在订婚和 日常开销上。那么张某是如何利用木马程序来盗取他人的支付宝账户的 呢？ 据张某交代，他是在网络论坛里看到别人介绍过这种犯罪手法，自己没 有正经工作，闲来无事就决定尝试一下。他在网上购买木马程序，先以 买家的身份登陆淘宝，到卖家开的店内买东西，然后就在卖家的店内随 便截取一张图发给卖家，问卖家是否有这种东西，然而这张照片是打不 开的。然后就会跟卖家说将图发到QQ里面，其实发的并不是照片而是木 马，卖家点一下就中毒了。中毒后，卖家退款的时候输入支付宝密码以 及验证码，而张某就可以轻而易举地盗窃对方账号内的所有人民币。 ·最终，张某被判处有期徒刑四年，并处罚金。 讨论与分析： 在网上支付过程中，如何加强防范，提高安全性？
• 2．案例分析 • 男子网上买木马 通过支付宝盗窃10万元 • 被告张某今年24岁，名牌大学本科毕业，从2011年11月起，他利用木马 盗号程序在网络上疯狂作案，到被抓获时，共盗窃他人支付宝账户余额 9.72万元，其中单笔最高金额达3.5万元，所盗窃的款项全部用在订婚和 日常开销上。那么张某是如何利用木马程序来盗取他人的支付宝账户的 呢？ • 据张某交代，他是在网络论坛里看到别人介绍过这种犯罪手法，自己没 有正经工作，闲来无事就决定尝试一下。他在网上购买木马程序，先以 买家的身份登陆淘宝，到卖家开的店内买东西，然后就在卖家的店内随 便截取一张图发给卖家，问卖家是否有这种东西，然而这张照片是打不 开的。然后就会跟卖家说将图发到QQ里面，其实发的并不是照片而是木 马，卖家点一下就中毒了。中毒后，卖家退款的时候输入支付宝密码以 及验证码，而张某就可以轻而易举地盗窃对方账号内的所有人民币。 • 最终，张某被判处有期徒刑四年，并处罚金。 • 讨论与分析： • 在网上支付过程中，如何加强防范，提高安全性？
our Core Values ·3.实务训练 试着在2家网购网站进行同样商品的购物体验，重 点体会在支付过程中不同平台的安全措施分别是 怎样的，你更相信哪个网站，并说明原因。 。 实训说明： （1)本实训教师可在课堂上进行模拟演示，也可 在授课后集中实训。 ,（2)比较一下各种电子商务支付平台的优缺点， 谈谈电子支付安全措施
• 3．实务训练 • 试着在2家网购网站进行同样商品的购物体验，重 点体会在支付过程中不同平台的安全措施分别是 怎样的，你更相信哪个网站，并说明原因。 • 实训说明： • （1）本实训教师可在课堂上进行模拟演示，也可 在授课后集中实训。 • （2）比较一下各种电子商务支付平台的优缺点， 谈谈电子支付安全措施
our Core Values 。4.课后拓展 (1)上网查找目前的网银被盗案例 ,分析网银被盗的原因，以及处理结 果。 ·（2)试说说你在网络应用中，有哪 些应用是受到加密保证的？
• 4．课后拓展 • （1）上网查找目前的网银被盗案例 ，分析网银被盗的原因，以及处理结 果。 • （2）试说说你在网络应用中，有哪 些应用是受到加密保证的？