4.虚拟图书馆 将大量的图书资料以数字化的形式存储在资源服务器上,或通过ideo服务 计 器提供各种多媒体信息资源。学生与教师通过计算机网络可以方便的对资 算 料进行查询、检索和使用 机5.学校办公网 科通过在校园网上运行的综合信息管理系统,使学校的教学管理、学生管理 学和日常管理等实现办公自动化, 技 6.校园卡系统 导利用校园网和智能卡(C卡)技术,形成学校内部完整的校园卡系统,通过一 论张C卡,可以作为学生证、上机证、借书证、电话卡、就餐卡等,使学校 全面实现电子信息化管理
计 算 机 科 学 技 术 导 论 4．虚拟图书馆 将大量的图书资料以数字化的形式存储在资源服务器上，或通过Video服务 器提供各种多媒体信息资源。学生与教师通过计算机网络可以方便的对资 料进行查询、检索和使用。 5．学校办公网 通过在校园网上运行的综合信息管理系统，使学校的教学管理、学生管理 和日常管理等实现办公自动化，。 6．校园卡系统 利用校园网和智能卡(1C卡)技术，形成学校内部完整的校园卡系统，通过一 张IC卡，可以作为学生证、上机证、借书证、电话卡、就餐卡等，使学校 全面实现电子信息化管理
二、计算机管理微学与计算机辅助教育 计算机管理教学也是计算机在教育领域中的一个重要应用。这类应用 是将计算机应用于教学的设计和评价及管理学生的成绩和自然状况 计处理与教学有关的事物数据,它包括用计算机制订教学计划、计算机 算辅助测验、学生错误分析等。计算机在管理上的应用使学校的管理更 机加方便、快捷、准确,使教学结构更加优化。 科 学 技随着多媒体课件制作技术的成熟,加快了计算机辅助教育的发展。 木些学校已经将课堂多媒体组合教育方式和利用多媒体计算机个别交互 导学习方式结合到传统教育方式中。目前除了专业的软件技术公司能提 论供多媒体课件外,学校教师自己设计制作的课件也极大地丰富了教学 资源。开展计算机辅助教育不仅使学校教育发生了根本变化,还可以 使学生在学校里就能体验计算机的应用,使学生培养计算机意识,培 养出复合型人才
计 算 机 科 学 技 术 导 论 二、计算机管理教学与计算机辅助教育 计算机管理教学也是计算机在教育领域中的一个重要应用。这类应用 是将计算机应用于教学的设计和评价及管理学生的成绩和自然状况， 处理与教学有关的事物数据，它包括用计算机制订教学计划、计算机 辅助测验、学生错误分析等。计算机在管理上的应用使学校的管理更 加方便、快捷、准确，使教学结构更加优化。 随着多媒体课件制作技术的成熟，加快了计算机辅助教育的发展。一 些学校已经将课堂多媒体组合教育方式和利用多媒体计算机个别交互 学习方式结合到传统教育方式中。目前除了专业的软件技术公司能提 供多媒体课件外，学校教师自己设计制作的课件也极大地丰富了教学 资源。开展计算机辅助教育不仅使学校教育发生了根本变化，还可以 使学生在学校里就能体验计算机的应用，使学生培养计算机意识，培 养出复合型人才
三、络殺育 很多校园网站和网上学校提供了较为丰富的教学资源, 计并提供了远程交互的教学功能;一些资源丰富、教育水平 算高、网络环境好的学校,还开展了与远郊区县甚至国外学 机校的远程教育。远程教育主要有实时远程教学、虚拟教室 科教学、远程考试、教学反馈四种功能。 术远程教育已开始建设以计算机网、卫星电视网、电信网三 导网合一的空间立体开放的远程教育体系 返回
计 算 机 科 学 技 术 导 论 三、网络教育 很多校园网站和网上学校提供了较为丰富的教学资源， 并提供了远程交互的教学功能；一些资源丰富、教育水平 高、网络环境好的学校，还开展了与远郊区县甚至国外学 校的远程教育。远程教育主要有实时远程教学、虚拟教室 教学、远程考试、教学反馈四种功能。 远程教育已开始建设以计算机网、卫星电视网、电信网三 网合一的空间立体开放的远程教育体系。 返回
84计算机在激育、激学中的寇用 辅助完成产品的设计和制造 1. CAD 計广泛应用:汽车、飞机、船舶、机械、大规模集成电路、建筑、 算服装设计等方面 科优点:使得人与计算机均能发挥各自的特长,缩短设计周期、提 学高工作效率、节省人力和财力、提高设计水平和质量。 技主要技术:图形处理、工程分析、数据管理、软件设计和接口技 末术等 论进一步发展:智能CAD,用来解决很多属于非数值计算的问题 虚拟设计,可以完成传统CAD做不到的工作,如交互和实时、虚 拟装配和虚拟实验、使图形真实感强(有远、近、纵、深的感觉) 等
计 算 机 科 学 技 术 导 论 8.4 计算机在教育、教学中的应用 一、辅助完成产品的设计和制造 1．CAD 广泛应用：汽车、飞机、船舶、机械、大规模集成电路、建筑、 服装设计等方面。 优点：使得人与计算机均能发挥各自的特长，缩短设计周期、提 高工作效率、节省人力和财力、提高设计水平和质量。 主要技术：图形处理、工程分析、数据管理、软件设计和接口技 术等。 进一步发展：智能CAD，用来解决很多属于非数值计算的问题。 虚拟设计，可以完成传统CAD做不到的工作，如交互和实时、虚 拟装配和虚拟实验、使图形真实感强（有远、近、纵、深的感觉） 等
84计算机在激育、学中的用 2. CAM 设备和技术主要有:数字控制设备、可编程序逻辑装置、计算 机辅助编制加工计划、机器人工程学、制造质量控制技术等 计 作用: 算 采用CAM系统,从对设计文档、工艺流程、生产设备等的管 科理,到对加工与生产裝置的控制和操作,都可以在计算机的辅助 学下完成。 技 将CAD系统与CAM系统相结合,即把CAD的输出(设计文档) 末作为CAM设备的输入,能够实现无图纸加工,使得设计和制造过 程的部分工作实现自动化,进一步提高生产的自动化水平。 论 有些国家已把CAD和CAM、计算机辅助测试及计算机辅助工 程组成一个集成系统,使设计、制造、测试和管理有机地组成为 体,形成高度的自动化系统
计 算 机 科 学 技 术 导 论 8.4 计算机在教育、教学中的应用 2．CAM 设备和技术主要有：数字控制设备、可编程序逻辑装置、计算 机辅助编制加工计划、机器人工程学、制造质量控制技术等。 作用： 采用CAM系统，从对设计文档、工艺流程、生产设备等的管 理，到对加工与生产装置的控制和操作，都可以在计算机的辅助 下完成。 将CAD系统与CAM系统相结合，即把CAD的输出（设计文档） 作为CAM设备的输入，能够实现无图纸加工，使得设计和制造过 程的部分工作实现自动化，进一步提高生产的自动化水平。 有些国家已把CAD和CAM、计算机辅助测试及计算机辅助工 程组成一个集成系统，使设计、制造、测试和管理有机地组成为 一体，形成高度的自动化系统