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高三专用教学楼内,教室内 个个如同书海,考生的课桌上 堆着小山一样的书籍和复习资 料。经历了一天的课堂教学复 习后,黄昏时分最后一节自习 课,老师将时间交给学生,他 们可以根据自己的感觉查漏补 缺。考生们静静地读着、做着, 偶尔悄悄地讨论一个问题
• 高三专用教学楼内，教室内 个个如同书海，考生的课桌上 堆着小山一样的书籍和复习资 料。经历了一天的课堂教学复 习后，黄昏时分最后一节自习 课，老师将时间交给学生，他 们可以根据自己的感觉查漏补 缺。考生们静静地读着、做着， 偶尔悄悄地讨论一个问题
晚饭铃响,考生们欢快地奔向食 堂。这是一个欢乐的时刻,大家尽 可能多吃一点富有营养的食品,同 学们戏称“为高考储备能量”。大 家和好友愉快地交谈着,浩大的食 堂成了欢乐的海洋。 短暂的放松后,晚自习开始了。 高三楼灯火通明,师生们继续奔向 他们的目标:考进名校,实现自己 的梦想,将来成为国家栋梁
晚饭铃响，考生们欢快地奔向食 堂。这是一个欢乐的时刻，大家尽 可能多吃一点富有营养的食品，同 学们戏称“为高考储备能量”。大 家和好友愉快地交谈着，浩大的食 堂成了欢乐的海洋 。 短暂的放松后，晚自习开始了。 高三楼灯火通明，师生们继续奔向 他们的目标：考进名校，实现自己 的梦想，将来成为国家栋梁
回牟高考: ·我一直在想,很多年以后能勾起我们回 忆的高三,依旧鲜活闪亮在眼前的高三 究竟是什么样子的?每一次的答案都是相 同的两个字:纯粹。舍弃了紧张、黑暗、 焦虑,留抵耐人寻味的,就是这不加雕饰 的生活。可能简单真的是一种美吧。当全 身心的投入奋斗,只为了单纯的一个目标, 这种来自过程本身的感受与感动,我想, 很久以后某个不经意的午后,忽地温 心房
回牟高考： • 我一直在想，很多年以后能勾起我们回 忆的高三，依旧鲜活闪亮在眼前的高三， 究竟是什么样子的？每一次的答案都是相 同的两个字：纯粹。舍弃了紧张、黑暗、 焦虑，留抵耐人寻味的，就是这不加雕饰 的生活。可能简单真的是一种美吧。当全 身心的投入奋斗，只为了单纯的一个目标， 这种来自过程本身的感受与感动，我想， 会在很久以后某个不经意的午后，忽地温 暖了自己心房