朗读课文,理清文脉 第一部分(1段): 开篇点题,思念父亲,最不能忘记的是 他的“背影 第二部分(2-6段): 回忆往事,追述在车站与父亲离别情景,表 现父爱子的真挚感情 第三部分(7段) 别后思念,在泪光中再现“背影”,抒发 深切的怀念之情
朗读课文，理清文脉。 第一部分（1段）： 第二部分（2—6段）： 第三部分（7段）： 开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是 他的“背影” 。 回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表 现父爱子的真挚感情。 别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发 深切的怀念之情
本文共有几次写到“背影”? 共有四次 四次“背影”各出现在课文什么地方? 一次在开头,“最丕能忘记的是他的背影”。 找第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。 背{第三次在车们话别望着父亲的“背影混入来来 往往的人群里”。 彩[第四次在结尾,“在晶莹的泪光中,又看见那肥 胖的、青布棉袍黑布马褂的背影
寻 找 背 影 本文共有几次写到“背影”？ 共有四次 四次“背影”各出现在课文什么地方？ 第一次在开头， “最不能忘记的是他的背影” 。 第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。 第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来 往往的人群里” 。 第四次在结尾， “在晶莹的泪光中，又看见那肥 胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”
课文哪两个地方着重写父亲的背影? a:父亲买橘子爬月台的时候; b:父亲送子时,下车往回走,混入人群的时候 哪一次“背影”写得最具体、最感人? 第二次
哪一次“背影”写得最具体、最感人？ 第二次。 a:父亲买橘子爬月台的时候； b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候 。 课文哪两个地方着重写父亲的背影？
第一部分:思念父亲点出背影 我与父亲不相见已二年余了,我最 不能记的是他的背影 小点题科平然峰调 昌易易晶暴易昌晶晶晶暴昌 县易易易易县县易易易易县易易易易县易易易晶 引战文对兰背影”的回忆
第一部分：思念父亲 点出背影 我与父亲不相见已二年余了，我最 不能忘记的是他的背影。 朴素的叙述，蕴含着 深切的思念之情。 突出了背影印象之深，自然 引出下文对“背影”的回忆。 小结：本段开篇点题，奠定感情基调 点题
第二部分家 祸否糖想=H特 亲离别的情景,插写背影表现了 父將森擎感原因)为家的不幸而流 父亲劝慰儿子作用》更见父亲的体贴
第二部分 回忆往事，追忆在浦口车站与父 亲离别的情景，描写背影，表现了 父亲爱子的深挚感情 祸不单行 不禁簌簌流下泪 父亲劝慰儿子 祖母去世 父亲失业 家 景 惨 淡 渲染悲 凉气氛 第一次流泪 原因 为家的不幸而流 泪，是悲哀的泪 作用 更见父亲的体贴