教 案 姓名伊淑莹 2010-2011学年第一学期时间10.6节次13 课程名称 生物化学 授课专业及层次 预防医学本科1-2班 授课内容 第四章糖代谢 学时数 3 1. 掌握：代谢途径中：亚细胞定位、限速酶、起始物、重要的中间代谢产物、 终产物、能量的生成和利用、代谢调节及生理意义 掌握：裤分解代谢的二条主要途径 2 3.字握： 糖酵解酶促反应过程。 教学目的 4.学握：有氧氧化反应过程， 5.掌握：三羧酸循环过程及生理意义 6.了解：丙嗣酸脱氢值复合体的工作机制 7,熟悉：裤的生理功用、消化吸收 重点 糖酵解的反应过程及调节、糖的有氧氧化及二羧酸循环及调节。 糖酵解及有氧氧化的代谢途径中： 难 点 亚细胞定位、限速悔、起始物、重要的中间代谢产物、终产物、能量的生成和 利用、代谢调节及生理意义 自学内容 糖的生理功用及消化吸收 使用教具 多媒体课件 相关学科知识 糖的化学 教学法 启发讨论式，五动教学法 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上次课的主要内容 5分钟 第四章糖代谢 第一节概述（自学部分） 10分钟 第二节糖的无氧分解 糖酵解的反应过程 )葡萄分解成丙酮酸 15分钟 已糖阶段耗能，丙糖阶段产能，其中有两步底物水半磷酸化，全过程有二步不可逆反 应。 (二)丙匪酸转变成乳酸 10分钟 可逆的还原反应，需要NADH,山第一阶段提供 总结反应过程并计算能量生成。 10分钟 二、裤酵解的调节 (一)6-磷酸果糖激酶一1 此酶是糖酵解调节中最重要的关键牌，受变构调节与共价修饰调节 10分钟 注意P-2,6-2P的调节作用以及激素的影响。 )丙酮酸激 受变构调节与共价修饰调节 5分钟
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 10分钟 注意肝脏中葡萄糖激德的作用特点】 二、陆酵解的生理意义 10分钟 在紧急情况下、正常生理条件下以及病理条件下供能的作用。 第三节糖的有氧氧化 有氧氧化的反成过因 (一)丙酮酸氧化脱羧 15分钟 部位、、辅助因子、产物、ATP消耗 (二)三俊酸循坏 15分钟 过程、重要步骤（不可逆反应、脱羧反应、脱氢反应与氢受体、底物水平磷酸化 的反应)限速，、生理意义 二、有氧氧化生成ATP 10分钟 1nol的葡萄糖彻底氧化生成C0和0,可净生成36或38 nolATP 三、有氧氧化的调节 15分钟 通过限速阵进行变构调节和共价修饰调节。 四、巴斯德效应 5分钟 握概念 复习本次课的主要内容 5分钟
教 案 姓名伊淑莹 2010-2011学年第一学期时间_10.13节次1-3 课程名称 生物化学 授课专业及层次 预防医学本科1-2班 授课内容 第四竞糖代谢（续） 学时数 3 1,学：酸戊桃途径反应过程及生理意义。 掌握： 原合成与分解的过程及关健南 教学目的 3.掌屋：糖异生途径及生理意义 1.熟悉：血糖浓度及其激素对血糖浓度的调节。 5.了解：糖代谢奈乱 重点 磷酸成糖途径的生理意义、糖原合成与分解的过程、糖异生途径及生理意义。 磷酸戊糖途径的生理意义、糖原合成与分解的过程及限速悔、糖异生途径及生 难点 理意义及识节。 自学内容 血糖水半异常 使用教具 多媒体课件 相关学科知识糖的化学 教学法启发讨论式，互动教学法 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上次课的主要内容 15分钟 第四节磷酸戊糖途径 一、磷酸戊糖途径的反应过程 10分钟 两个阶段：氧化还原反应：基团转移反应 强调起始物、重要的中间产物、关键牌 磷酸戊糖途径的调节 5分钟 6一磷酸简萄脱氢酶足骑酸戊萜途径的限速南， 其调节主要受NADPH/NADP 比例的影响 三、磷酸戊袖途径的生理意义 10分钟 (一)为核酸的生物合成提供核糖 (二)提供NADPH作为供氢体参与多种代谢反应 第五节糖原的合成与分解 糖原的合成代谢 1.合成过程是耗能的 10分钟 2.UDPG是活性葡萄糖 5分钟 3.糖原合牌是关键 5分钟
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 糖原的分解代谢 15分钟 1.分解代谢不耗能 2.糖原磷酸化酶是关键酶 3.肝糖原分解可直接补充血糖，而肌糖原分解不能直接补充血糖 裤原合成和分解的调节（磷酸化裤、糖原核酶的变构调节与共价修饰调节） 15分钟 四、糖原累积症 10分钟 第六节糖异生 一、糖异生的途径（概念，原料，产物） 15分钟 1、绕讨触隆解中一个不可逆步骤的途的 2、裤异生途径个是裤酵解途径的逆反应 糖异生的调节 10分钟 糖异生途径与糖酵解途径中存在三个底物循环，对此三个底物循环应协调调节，以避免 底物的狼费。 三、糖异生的生理意义 10分钟 (三)维持血糖浓度恒定 (四)补充肝神原 (五)调节酸碱平衡 四、乳酸循环 5分钟 掌握概念，意义 第七节血糖及其调节 5分钟 血糖的米源及去路 二、血糖水平的调节（胰岛素、肾上腺素、胰高血釉素、糖皮质激素） 三、血糖水平异常（指导自学要点） 复习本次课的主要内容 5分钟
教 案 姓名伊淑莹 2010-2011学年第一学期时间10.18节次5-7 课程名称 生物化学 授课专业及层次 预防医学本科1-2班 授课内容 第五章脂类代谢(I) 学时数 3 1掌握：脂类的含量、分部及主要生弹功用。 2.堂握：TG的合成和分解代谢。 教学目的 3.掌握：脂肪酸的B氧化及能量的生成 1.学握：酮体的生成、氧化及生理意义。 重点 脂酸的动员及B氧化和能量的生成：酮体的生成、氧化及生理意义及调节 难点 脂肪酸的B氧化：酮体的生成及限速蒋及调节 自学内容 脂类的消化和吸收 使用教具 多媒体课件 相关学科知识 有机化学脂类相关知识 教学法 讨论法，举例法 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上节课内容 5分钟 第五章脂类代谢 脂类概述： 1、脂类定义及在体内的分何 10分钟 2、脂类的分类 (1)脂肪 结构特点与功能，体内脂肪酸的来源，必须脂肪酸的定义、名称 (2)类脂： 类脂的功能，磷脂与胆固醇的结构特点。 第一节不饱和脂肪酸的命名、分类 10分钟 脂肪酸的分类 饱和脂肪酸 不饱和脂肪酸的 命名： 习惯命名法 系统命名法」 △一编码体系 一编码体系 第二节脂类的消化和吸收 10分钟 1、消化部位、消化酶类、消化的产物 吸收部位与吸收方式