Séquence 1 Telephoner※Sensibilisation主题引入1.Révisez un peu I'arbre génealogique et demandez deprésenter la famille respectivement.2.Ouvrez le manuel a la page 86 et demandez aux élevesd'observer le document et puis imaginez la relation de cesquatrepersonnages mentionnes.3.Decrivez ces quatre personnes et imaginez ce qui se passeentre ces quatre personnes
Séquence 1 Téléphoner ※Sensibilisation 主题引入 1. Révisez un peu l’arbre généalogique et demandez de présenter la famille respectivement. 2. Ouvrez le manuel à la page 86 et demandez aux élèves d’observer le document et puis imaginez la relation de ces quatre personnages mentionnés. 3. Décrivez ces quatre personnes et imaginez ce qui se passe entre ces quatre personnes
XComprehension globale阅读材料总体理解1. Ecoutez les quatre conversations telephoniques et puis repondezaux questions a la page 86, ex 1.:TableauL:ConversationsQui telephone ? On telephone a qui ?De qui parle-t-onDialogue 1Dialogue 2Dialogue 3Dialogue 42.Ecoutez pourla 2e fois et travaillezensemble sur le petit bQuel est le sujet de conversation ?
1. Ecoutez les quatre conversations téléphoniques et puis répondez aux questions à la page 86, ex 1.: Tableau 1: Compréhension globale 阅读材料总体理解 ※ Conversations Qui téléphone ? On téléphone à qui ? De qui parle-t-on ? Dialogue 1 Dialogue 2 Dialogue 3 Dialogue 4 2. Ecoutez pour la 2e fois et travaillez ensemble sur le petit b. Quel est le sujet de conversation ?
Comprehensionfinalisee※阅读材料细节理解Reecoutez les conversations et puis travaillez par deux.1.lesDe quel personnageprincipal s'agit-ildansconversations ?2.Donnez des informations sur la mere d'Amelie.3.A la nouvelle de la mere d'Amelie, comment les membresdelafamilleseconduisent-ils?Comment se sentent-elles?
Compréhension finalisée 阅读材料细节理解 Réécoutez les conversations et puis travaillez par deux. 1. De quel personnage principal s’agit-il dans les conversations ? 2. Donnez des informationssur la mère d’Amélie. 3. A la nouvelle de la mère d’Amélie, comment les membres de la famille se conduisent-ils ? Comment se sentent-elles ? ※
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On est surpris. On est en colère. On est heureux. Ça m’est égal. Les sentiments Amélie est . dans le dialogue 1. Claudia, sa tante, est . dans le dialogue 1. Mme Gillet, sa grand-mère, est . face à cette nouvelle dans le dialogue 3