步骤2对投影,找特征,想象各基本形体形状:按投影关系,找出各线框 所代表的基本形体在其它视图上的对应关系,并抓住它们的特征视图,想 象出各部分的形状。 形体1的空间形状 形体1是两端挖U形槽,四角 倒圆的平板 電历由文更大享
步骤2 对投影，找特征，想象各基本形体形状：按投影关系，找出各线框 所代表的基本形体在其它视图上的对应关系，并抓住它们的特征视图，想 象出各部分的形状。 1 形体1是两端挖U形槽，四角 倒圆的平板 形体1的空间形状
步骤2对投影,找特征,想象各基本形体形状(续1) 形体2的空间形状 形体2是顶部挖去一个小半圆的长方块 電历由文通大孚
步骤2 对投影，找特征，想象各基本形体形状（续1） 形体2是顶部挖去一个小半圆的长方块 形体2的空间形状 2
步骤2对投影,找特征,想象各基本形体形状(续2) 形体3的空间形状 形体3是中间钻孔并有键槽的U形柱 電历由文通大孚
步骤2 对投影，找特征，想象各基本形体形状（续2） 形体3的空间形状 形体3是中间钻孔并有键槽的U形柱
步骤3综合起来想整体:在分别想出各部分的形状后,即可根据它们之间 的相对位置和连接关系想象出组合体的整体形状。 这是一个前后对称由一个长方 形底板、一个长方块和一个U形柱组 底座的整体形状 成的机件,形体2和形体3的宽度相 等,前后表面平齐连接在一起,叠 加到底板上。 電历由文通大孚
步骤3 综合起来想整体：在分别想出各部分的形状后，即可根据它们之间 的相对位置和连接关系想象出组合体的整体形状。 这是一个前后对称由一个长方 形底板、一个长方块和一个U形柱组 成的机件，形体2和形体3的宽度相 等，前后表面平齐连接在一起，叠 加到底板上。 底座的整体形状 1 2 3
由已知两视图补画第三视图(也称为二求三)是训练读图能力,培养 空间想象力的重要手段。下面以机座为例说明其方法和步骤。 【例2-2】已知机座的主、俯视图,求作左视图。 電历由文通大孚
由已知两视图补画第三视图（也称为二求三）是训练读图能力，培养 空间想象力的重要手段。下面以机座为例说明其方法和步骤。 【例 2-2 】已知机座的主、俯视图，求作左视图