整体感知 自清《背影》3(孙道临朗诵).m3 背影 这篇文章以什么为线索?主 及映的主题是什么? 我的父 父爱
这篇文章以什么为线索？ 主 要写谁？ 反映的主题是什么？ 整体感知自清《背影》mp3（孙道临朗诵）.mp3 背影 我的父亲 父爱
整体感知 背影》是一篇回忆散文,写的主要事 件是什么? 父子浦口送别
整体感知 《背影》是一篇回忆散文，写的主要事 件是什么？ 父子浦口送别
朗读课文,理清文脉 第一部分: 1段开篇点题,思念父亲,最不能忘记 的是他的“背影”。 第二部分(段): 2-5段回忆往事,追述在车站与父亲离别情 景,表现父爱子的真挚感情 第三部分(段): 6段别后思念,在泪光中再现“背影”,抒 发深切的怀念之情
朗读课文，理清文脉。 第一部分： 第二部分（段）： 第三部分（段）： 1段开篇点题，思念父亲，最不能忘记 的是他的“背影” 。 2-5段回忆往事，追述在车站与父亲离别情 景，表现父爱子的真挚感情。 6段别后思念，在泪光中再现“背影”，抒 发深切的怀念之情
本文共有几次写到“背影”? 共有四次 四次“背影”各出现在课文什么地方? 一次在开头,“最丕能忘记的是他的背影”。 找第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。 背{第三次在车们话别望着父亲的“背影混入来来 往往的人群里”。 彩[第四次在结尾,“在晶莹的泪光中,又看见那肥 胖的、青布棉袍黑布马褂的背影
寻 找 背 影 本文共有几次写到“背影”？ 共有四次 四次“背影”各出现在课文什么地方？ 第一次在开头， “最不能忘记的是他的背影” 。 第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。 第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来 往往的人群里” 。 第四次在结尾， “在晶莹的泪光中，又看见那肥 胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”
课文哪两个地方着重写父亲的背影? a:父亲买橘子爬月台的时候; b:父亲送子时,下车往回走,混入人群的时候 哪一次“背影”写得最具体、最感人? 第二次
哪一次“背影”写得最具体、最感人？ 第二次。 a:父亲买橘子爬月台的时候； b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候 。 课文哪两个地方着重写父亲的背影？