学习目标: 了解刷子李之奇,感受刷子李个性魅 力 了解本文的情节艺术、感受鲜明的语 言特点。 了解我国民间艺人的高超技艺,初步 培养重视抢救中国民间文化遗产的意 识
• 了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅 力。 • 了解本文的情节艺术、感受鲜明的语 言特点。 • 了解我国民间艺人的高超技艺，初步 培养重视抢救中国民间文化遗产的意 识。 学习目标：
引入新课 1、小嘎子、严监生、王熙凤、这些鲜活的人物 形象,给我们留下了深刻的印象。今天,我们将结 识一位手艺人—刷子李。 2、为什么叫刷子李? (姓李,专干粉刷这一行。) 3、本文选自《俗世奇人》,其中所写的故事,大 多以清朝末年民国初年天津市井生活为背景
一、引入新课 1、小嘎子、严监生、王熙凤、这些鲜活的人物 形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结 识一位手艺人——刷子李。 2、为什么叫刷子李？ （姓李，专干粉刷这一行。） 3、本文选自《俗世奇人》，其中所写的故事，大 多以 清朝末年民国初年天津市井生活为背景
二、体感知,焕一读 自由读课文,要求: 1.读准读通读顺,自己喜欢的句子、段落多读几 遍 2刷子李”给你留下了什么印象?用一个词来 说).(技艺高超俗世奇人。) 3说说故事讲了一件什么事?
二、整体感知,读一读 • 自由读课文，要求： 1.读准读通读顺，自己喜欢的句子、段落多读几 遍． 2.“刷子李”给你留下了什么印象?(用一个词来 说). 3.说说故事讲了一件什么事? （技艺高超 俗世奇人。）
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