20.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是(▲)(2分) A.有遗楮币于途者 是以先帝简拔以遗陛下 B.读书不辍 辍耕之垄上 C.父母忧其过勤而止之不能指其一端 D.山东按察使焦遂闻之臣之客欲有求于臣 21.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也 22.细读选文,说说张养浩有哪些可贵的品质。(3分) (二)(8分 17(共3分,各1分①交错相通②通“邀”,邀请③值得 18.(共3分)(村中人)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,(至于)魏、晋 两朝就更不用说了。(“乃”“无论”各1分,句意正确通顺1分) 19.(共2分)能结合文章内容1分;描述怎样的世外桃源,言之成理,1分, 示例1:作者通过“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”、“其中往来 种作”、“黄发垂髫,并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好,人人安居 乐业,人们和平劳动的“世外桃源” 示例2:作者通过“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家,皆出酒 食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。 (三)(8分) 20.(共2分)B 21.(共3分)既然已经处分过了,现在仍旧把他们看成强盜,这是断绝他们悔过 自新的道路啊!(“犹”“绝”各1分.句意基本正确1分) 22.(共3分)品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴 等(意近即可,至少写出3点.每一点1分)
- 6 - 20．下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( ▲ )(2 分) A．有遗．楮币于途者 是以先帝简拔以遗．陛下 B．读书不辍． 辍．耕之垄上 C．父母忧其．过勤而止之 不能指．其一端 D．山东按察使焦遂闻之． 臣之．客欲有求于臣 21．用现代汉语写出下面句子的意思。(3 分) 既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。 22．细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。(3 分) (二)(8 分) 17(共 3 分，各 1 分)①交错相通②通“邀”，邀请③值得 18．(共 3 分)(村中人)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，(至于)魏、晋 两朝就更不用说了。(“乃”“无论”各 1 分，句意正确通顺 1 分) 19．(共 2 分)能结合文章内容 1 分；描述怎样的世外桃源，言之成理，1 分。 示例 l：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”、“其中往来 种作”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居 乐业，人们和平劳动的“世外桃源”。 示例 2；作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒 食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。 (三)(8 分) 20. (共 2 分)B 2l. (共 3 分)既然已经处分过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过 自新的道路啊！(“犹”“绝”各 1 分．句意基本正确 1 分) 22．(共 3 分)品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴 等(意近即可，至少写出 3 点．每一点 1 分)
金华市 阅读甲乙两文,完成20-22题。(8分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐 者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中 藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣, 余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下 一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更 有此人『拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船 舟子喃喃日 莫说相公痴,更有痴似相公者 (张岱《湖心亭看雪》 20.解释下列句中加点的词。(3分) (1)念无与为乐者(2)余强饮三大白而别()相与步于中庭 21.下面两个句子所描写的景物各有什么特点?(2分) ()庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白 22.根据甲乙两文内容,完成下表。(3分) 选文 时间 景 甲文 月景 闲情 乙文 更定 (2) (3) 阅读下面一篇课外文言文,完成23-25题。(6分) 纯孝之报
- 7 - 金华市 ㈡阅读甲乙两文，完成 20—22 题。（8 分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐 者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中 藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣， 余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下 一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更 有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船， 舟 子 喃 喃 曰 ： “ 莫 说 相 公 痴 ， 更 有 痴 似 相 公 者 ！ ” （张岱《湖心亭看雪》） 20.解释下列句中加点的词。（3 分） ⑴ 念．无与为乐者 ⑵ 余．强饮三大白而别 ⑶ 相与步于．中庭 21.下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（2 分） ⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 22.根据甲乙两文内容，完成下表。（3 分） 选 文 时 间 景 情 甲 文 ⑴ 月景 闲情 乙 文 更定 ⑵ ⑶ ㈢阅读下面一篇课外文言文，完成 23—25 题。（6 分） 纯孝之报
吴郡陈遗,家至孝。母好食铛③底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食, 辄贮录②焦饭,归以遗母。后值孙恩贼出昊郡,袁府君③即日便征。遗已聚敛 得数斗焦饭,未展③归家,遂带以从军。战于沪渎,败,军人溃散,逃走山泽, 皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也 (选自《世说新语》) 【注释】①铛( cheng):平底浅锅。②贮录:储存,收存。③遗(wei) 给予。④袁府君:袁山松,晋朝吴郡太守,孙恩攻沪渎,袁山松固守,城陷 而死。⑤未展:来不及。⑥军人:这里指官军, 23.解释下列句子中加点的词。(2分) (1)母好食铛底焦饭 (2)袁府君即日便征 24.凭借注释,用现代汉语翻译下面句子。(2分) 每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。 25.请就选文写一句富有文采的读后感言。(2分) (8分) 20.(1)考虑、想到(2)我(3)在 21.(1)空明清丽疏影摇曳似真似幻(2)冰花弥漫水天一色 22.夜(晚上、夜晚)雪景痴情 (6分) 23.(1)吃 (2)出征 24.每次煮饭,(陈遗)就把焦饭收存起来,带回家给母亲吃。 25.示例一:焦饭有情,孝心无价。示例二:至孝的故事就像故乡的小 河永远流淌在我的心中。 宁波市 (三)狼(8分) 蒲松龄
- 8 - 吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食， 辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。遗已聚敛 得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人⑥溃散，逃走山泽， 皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 （选自《世说新语》） 【注释】①铛（chēnɡ）：平底浅锅。 ②贮录：储存，收存。 ③遗（wèi）： 给予。 ④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷 而死。 ⑤未展：来不及。 ⑥军人：这里指官军。 23．解释下列句子中加点的词。（2 分） ⑴母好食．铛底焦饭 ⑵袁府君即日便征． 24．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。 25．请就选文写一句富有文采的读后感言。（2 分） ㈡（8 分） 20.⑴考虑、想到 ⑵我 ⑶在 21.⑴空明清丽 疏影摇曳 似真似幻 ⑵冰花弥漫 水天一色 22.夜（晚上、夜晚） 雪景 痴情 ㈢（6 分） 23．⑴吃 ⑵出征 24．每次煮饭，（陈遗）就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。 25．示例一：焦饭有情，孝心无价。 示例二：至孝的故事就像故乡的小 河永远流淌在我的心中。 宁波市 （三）狼（8 分） 蒲松龄