3.实验流程 ()打出圆形小叶片：用打孔器在生长旺盛 的绿叶上打出（直径为 0.6cm)圆形小叶片30片。 (2)抽出叶片内气体：用注射器（内有清水、圆形小叶片）抽出叶片内气体(O2 等)，圆形小叶片全部沉到水底。 (3)黑暗处理：将抽出内部气体的圆形小叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中
3.实验流程 (1)打出圆形小叶片:用打孔器在 的绿叶上打出(直径为 0.6 cm)圆形小叶片30片。 (2)抽出叶片内气体:用注射器(内有清水、圆形小叶片)抽出叶片内气体(O2 等),圆形小叶片全部沉到水底。 (3)黑暗处理:将抽出内部气体的圆形小叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中。 生长旺盛
(4)光照处理：取3只小烧杯，分别倒入富含CO2的清水，各放入10片圆形 小叶片，用强、中、弱三种光照分别照射。 (⑤)观察并记录同一时间段内各实验装置中圆形小叶片浮起的数量
(4)光照处理:取3只小烧杯,分别倒入富含 的清水,各放入10片圆形 小叶片,用强、中、弱三种光照分别照射。 (5)观察并记录同一时间段内各实验装置中 。 CO2 圆形小叶片浮起的数量
4实验现象与结果分析：光照越强，烧杯内圆形小叶片浮起的数量越多， 说明在一定范围内，随着光照强度的不断增加，光合作用强 度不断增加 名师点睛(1)本实验中所测的数值并不代表光合作用的真实值，而是光合作 用的净产值，即光合作用强度与细胞呼吸强度的差值。 (2)叶片浮起之前并不是不进行光合作用，而是其光合速率小于呼吸速率或 者是产生的02量较少
4.实验现象与结果分析:光照越强,烧杯内圆形小叶片浮起的数量 , 说明在一定范围内,随着光照强度的不断增加,光合作用强 度 。 名师点睛(1)本实验中所测的数值并不代表光合作用的真实值,而是光合作 用的净产值,即光合作用强度与细胞呼吸强度的差值。 (2)叶片浮起之前并不是不进行光合作用,而是其光合速率小于呼吸速率或 者是产生的O2量较少。 越多 不断增加
二、光合作用的影响因素及应用 1.光合作用的强度 (1)概念：植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。 (单位时间内光合作用产生的有机物的量 (2)衡量指标单位时间内光合作用吸收C02的量 (单位时间内光合作用放出02的量
二、光合作用的影响因素及应用 1.光合作用的强度 (1)概念:植物在单位时间内通过光合作用制造 的数量。 (2)衡量指标 单位时间内光合作用产生的有机物的量 单位时间内光合作用吸收 CO2 的量 单位时间内光合作用放出O2 的量 糖类
2.影响因素 (1)内部因素 ①植物自身的遗传特性（如植物品种不同），以阴生植物、阳生植物为例，如 图所示。 ◆光合速率 阳生植物 B 阴生植物解读 曲线分析：补偿点A<A、饱和点B<B 应用：间作套种 光照强度
2.影响因素 (1)内部因素 ①植物自身的遗传特性(如植物品种不同),以阴生植物、阳生植物为例,如 图所示。 曲线分析:补偿点𝐴' < 𝐴 、饱和点𝐵' < 𝐵 应用:间作套种 阴生植物